青島為明學(xué)校第十二周國旗下講話(2015-2016第一學(xué)期)
11月16日,青島為明學(xué)校在微涼的初冬里迎來了第十二周升旗儀式。承擔(dān)這次升旗任務(wù)的是初中部小初銜接“彩虹堂”的同學(xué)們。
彩虹堂的孩子們是本學(xué)期從各個學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)來到青島為明學(xué)校的新生。像這個名字一樣,班上的13名同學(xué)各具特色,綻放屬于自己的不同色彩。開學(xué)以來,無論是常規(guī)的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí),孩子們都有了長足的進步,在由小學(xué)生向初中生的角色轉(zhuǎn)變過程中,不斷進步,不斷收獲,做最好的自己!
護旗方隊由彩虹堂全體同學(xué)組成,他們每一個精神飽滿,踏起步來特別有勁兒。升旗手楊愷奕、楊愷豪是一對雙胞胎,他們颯爽的英姿是國旗下一抹亮麗的風(fēng)景。護旗手是趙軒和張津境。升旗儀式主持人由徐鯤鵬同學(xué)擔(dān)任,他洪亮的聲音和清新的主持風(fēng)格讓校長都不由得鼓掌。在國旗下的講話環(huán)節(jié)中,彩虹堂全員出動,在班級的“兩朵鮮花”李一諾和蔡尚尚同學(xué)帶動下,在國際寬容日這一天,大聲地說出對他人從心的理解和由衷的贊美!
這就是青島為明學(xué)校的升旗儀式,然而,它卻不僅僅是個儀式。它給予孩子們一個展示班級風(fēng)采的空間和舞臺。雷校長在和全班孩子交流的時候說:孩子們,也為你們自己今天的表現(xiàn)點個贊!看著孩子們收獲滿滿的笑臉,就像一個個符號,映襯著青島為明學(xué)校“做最好的教育”的理念。
附:
國旗下的講話: 寬容待人 用心贊美
不要聽信青蛙們嘲笑
蝌蚪那又黑又長的尾巴
允許蝌蚪的存在
才會有夏夜的蛙聲
今天是11月16日,是聯(lián)合國教科文組織設(shè)立的國際寬容日。寬容,并不是簡單地指“容忍他人的行為”,它是指承認他人的權(quán)利與自由,包容他國、他人的理想與文化。能夠做到從心接受,用心贊美。
記得開學(xué)的第一節(jié)英語課,我們班的班主任王老師并沒有如我們想象的一樣,給我們講課本上的內(nèi)容。她問我們:“孩子們,你們覺得英語是什么?”我們有人說是工具,有人說為了考試,也有人說為了和外國人交流。王老師微笑著說我們的答案都對,但是她有一個更獨特的答案告訴我們,英語,是為我們打開一扇看世界的窗口。
這個世界和而不同,我們必須去尊重、了解別的國家的文化,才能成為有國際眼光的孩子。就像聯(lián)合國秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表的講話指出,寬容是一種積極而正確的態(tài)度,是基于了解且尊重他人自由和權(quán)利而獲得的。他倡導(dǎo),用關(guān)心取代冷漠與輕視,用了解取代盲目、無知和歧視。
所以說,擁有寬容,就是擁有一顆真誠善良的心。我們更多地看到他人身上的長處,自己仿佛多了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
放眼我們的校園,每位老師辛勤地工作,為了我們更好地成長,付出了許多的時間。我們的語文老師特別厲害,旁征博引,仿佛整個宇宙都在他的腦子里。每一次的語文課都帶領(lǐng)我們來一次文學(xué)世界的奇幻旅行。數(shù)學(xué)老師也很了不起,那些復(fù)雜的公式到了她的手里就好像成了會跳動的音符。在她的帶領(lǐng)下,我們和數(shù)字一起捉迷藏,每做一道應(yīng)用題,都好像繪制出了一幅理性思維的圖畫。英語老師的聽說課我們最喜歡,自然拼讀,限時記憶,小組比拼游戲,都讓學(xué)習(xí)變得鮮活有趣起來。外教課上我們更是能應(yīng)用學(xué)到的知識變身小話劇的男女主角呢!我們喜歡體育老師帶著我們酣暢淋漓地奔跑跳躍,喜歡美術(shù)老師教會我們色彩的藝術(shù),也喜歡音樂老師帶我們徜徉音樂的海洋。我們需要學(xué)習(xí)的東西還太多太多,每一位老師都好像是一本讀不完的書,他們忙碌的身影,是這個校園里最美麗的風(fēng)景!
我們身邊朝夕相處的同學(xué),身上都有著不同的閃光點。他們有的能說會唱,有的是體育小健將,還有的是衛(wèi)生小標兵,有的紀律好,有的成績棒,有的最喜歡幫助別人。每一個人如果能多看到他人身上的長處,向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),那我們的成長路上有了這么多伙伴,一定能夠和諧相處,攜手前進!多一句來自心底的贊美,讓文明之花開滿為明校園,讓我們一起給你身邊的師長、同學(xué)、朋友點個贊!
You are beautiful!
You are smart!
You are nice!
You are the No.1!