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青島為明學校校園特色節(jié)日“男孩子日”暨初中部首屆“陽光男孩”評選活動圓滿落幕

陽光男孩，青春飛揚

????????——初中部首屆“陽光男孩”評選活動漫記

??????? 11月26日是感恩節(jié)，也是青島為明學校初中部舉辦首屆“陽光男孩”評選活動的日子。誰說“天若有情天亦老”？連天公都做美，抹去了漫天飛雪，將燦爛的陽光灑滿校園！

時尚——首秀和禮儀展示

???????青島為明學校校園特色節(jié)日“男孩子日”暨初中部首屆“陽光男孩”評選活動現(xiàn)在開始！”王洪偉主任激情的開場瞬間引燃了觀眾們熱情的“導火索”，報告廳里驟然炸響經(jīng)久不息的掌聲，如同蘇醒的春雷在半空中傾情奔跑著。伴著時尚而動感的音樂，16位“陽光男孩”候選學子英姿勃發(fā)地一對對跑上舞臺；以美國時尚的“Fist bump”碰拳禮相互致敬，而后分列于顯眼位置，擺出帥氣的“pose”。他們的穿著時尚青春，雖各不相同，卻都如臨風玉樹，匯聚成青春的氣場。

??????? 禮儀展示開始了，少男少女們魚貫上臺，排成兩列，向觀眾們展示國際通用的時尚禮儀。他們站姿優(yōu)雅，坐姿端莊，走姿穩(wěn)??；一步一態(tài)皆有紳士淑女之范，一舉一止顯見涵養(yǎng)禮讓之修，一張一弛可知教師培訓之功。邁克爾?杰克遜的《Billy Jean》鏗鏘而輕快，從頭至尾使節(jié)目沐浴在一種青春、時尚的氛圍之中，十幾分鐘的展示，將青島為明學?！?1個好習慣”、“32個有教養(yǎng)細節(jié)”等禮儀逐一展示，更好地展現(xiàn)了為明學子的厚重、大氣、高遠、時尚。

??????? 中國文化講求“內(nèi)外兼修”，即外在的禮儀和內(nèi)在的仁愛統(tǒng)一。然而，千年的奴化教育培養(yǎng)出來的多是“重禮輕仁”之眾，疏離“內(nèi)外兼修”之實。青島為明學校回歸教育的本質(zhì)，以人為本，科學施教，先塑人格，再重禮儀，使學子習慣向好，細節(jié)向善，心性向真，禮儀向美，內(nèi)外兼修，漸入佳境。這次禮儀展示，便是為明堅守教育本質(zhì)的明證。為明學校立足當今，放眼世界，志在打造國際化的中國學校，因此，這里的禮儀教育直指“世界公民”的國際通識，而非“封建臣民”的繁文縟節(jié)，這次禮儀展示，便是為明具有世界眼光的明證。

大氣——演講和才藝展示

?????? “陽光男孩”再次登場，向觀眾做簡短的演講，自我介紹。看看！每一縷“陽光”都熱情洋溢，如十六幀梵高名畫，熠熠輝映著奔放的青春色彩；聽聽！每一段話語都真誠迸濺，如十六調(diào)琵琶“武曲”，窾坎彈奏著熱烈的青春旋律。聞一聞！清新的氣息撲面而來，如置身于百花齊放的明媚春園；摸一摸，四周的空氣漸漸升溫，如颙望于一望無際的夏日草原。舌頭也好像隱隱探索到了甘甜，這就是青春“陽光”融匯成的青澀可人的味道吧！如果還有第六感，那肯定是有的觀眾穿越到“陽光男孩”們的未來了，神游于小男子漢們二十年后大氣磅礴的成就之中。

?????? 他們的才藝展示同樣精彩紛呈！于浩宸的排鼓熱烈，贊秋日百果爭榮；徐鯤鵬的小號高亢，如大鵬扶搖直上；張家棟的演講豪放，說民族精神傲岸；宋龍駿的黑管炫技，呈東北美俗民風；趙志宇的搖滾傾情，唱青春追風壯氣；黃錦山的舞蹈激越，展男孩時尚陽剛；王希芃的歌唱青澀，頌父愛博大深廣；張躍曦手風琴悠揚，奏回族美調(diào)真純；孟澗飛、吳祚初的薩克斯浪漫，訴少年隱隱心聲……十六位選手，同于不同，各具風采；每一縷“陽光”，卓爾爭艷，個性兀然。“個體性”與“多樣性”，本就是人類教育的永恒人文追求，青島為明學校的“陽光男孩”評先活動，便是最生動的人文教育課；在中國的教育天幕之中，為明的特色理念如金星啟明，大氣十足，令國人頷首，與世界交通。

??????? 所謂“不謀萬世者，不足以謀一時；不謀全局者，不足以謀一域”，兵法與師道有別，然智慧在高層次都是相通的。孔子多才多藝，方成萬世之師；蘇軾涉獵甚廣，乃為文化巨人，偉大往往是綜合素質(zhì)淬煉而成的。為明學校深知其中三昧，崇尚“三高并峙”——高分數(shù)、高素質(zhì)、高品位缺一不可；講求“雙滋駢行”——音樂滋養(yǎng)、繪畫滋養(yǎng)陶冶心靈；治力內(nèi)外兼修——智力與修養(yǎng)兼進，身體與心靈皆修。這就是為明大氣巍然的教育辯證法，必然令學子綜合發(fā)展，孕育成才的良好基因。

厚重——問答與助演展示

????????知識問答環(huán)節(jié)中，各路“陽光”爭榮騁秀，都有不俗的表現(xiàn)。本環(huán)節(jié)由教師們精心設計而成，粹選26道題目，分為音頻題、圖片題、文字題三大項。其內(nèi)容關涉文學、歷史、地理、風俗；思維周載形象、抽象、理性、感性；方寸屏幕，聚焦古今中外；須臾數(shù)秒，彰顯豐厚學識。圖片題“傳奇女性”次第呈現(xiàn)六位現(xiàn)、當代著名女性圖片，當雷麗霞校長的照片淡入屏幕時，全場爆以雷鳴般的掌聲。雷校長創(chuàng)建、引領為明廣州學校十二年結(jié)出累累碩果，相信青島為明學校在積蘊厚重的雷校長的帶領下，也會在不久的將來傲視同儕，引領一方。

??????? 陽光能照亮黑暗，可滋養(yǎng)萬物，然“滋養(yǎng)”才是陽光的真正內(nèi)涵。為明學校便是“照亮”與“滋養(yǎng)”相結(jié)合的“陽光教育”，讓學子在鋪滿光明的人生大道上身心俱健地闊步前行。主持人王翰老師最后引用唐朝張祜的詩句“日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開”，青島為明就是這樣一座“集靈臺”，這里花開帶露，果縈奇香。

??????? 助演環(huán)節(jié)再掀高潮，每個班都展示了自己精心籌備的節(jié)目。八年一班的小品《Sun Shine》旁白女生分分合合的故事，揭示班級融洽的主題；六年級二班的歌曲《水墨丹青》通過師生同臺獻唱的方式，營造集體和諧的氛圍；七年級一班的小品《三結(jié)義》表現(xiàn)學子向善向好的追求，贊美為明“高分數(shù)”、“高素質(zhì)”、“高品位”三位一體的理念。助演中的國學意味濃重，七年級二班的古琴演奏《美人吟》出手不凡，美妙的旋律流淌在觀眾耳際，如玉聲錚琮，沁人心脾，閉目宛見“一顧傾人城，再顧傾人國”的北方美女絕世獨立。六年級一班的小品《孔夫子受難》根據(jù)《史記·孔子世家》中孔子被圍困于陳蔡之間不足百字的記載敷衍而成，歌頌孔夫子及其弟子危難時仍堅守大道的君子精神。

??????? 為明學校接軌世界，旨在培養(yǎng)具有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人；為明學校立足本土，致力以厚重的國學教育夯筑學生的靈魂。這里的國學教育通過授課、培訓、講座、儀式等多種方式為學生心靈培土，播種傳統(tǒng)文化的籽粒。“地勢坤，君子以厚德載物”，相信為明“潤物細無聲”的國學教育一定會“積善成德”，學子終將“圣心備焉”。

高遠——科技與集體展示

??????? 馬達聲忽然響起，全場鴉雀無聲，一架無人機吊著一幅畫卷從后場升空，穩(wěn)穩(wěn)地飛到前場雷麗霞校長面前，精準地將畫幅送到校長手中。這架無人機，是七年級一班劉念同學自己搜集零件并組裝的，興趣是最好的老師，今日精彩的表演，不就是明證嗎？雷校長展開由六年級二班袁崇宇同學創(chuàng)作的《吉祥百子感恩圖》，畫面上赫然呈現(xiàn)幾只黃橙橙咧著嘴笑的石榴。石榴在古代是吉祥的象征，且被賦予“千房同膜，千子如一”的美德，所以，晚輩為長輩送石榴，便有恭祝長壽之意味；今天是“感恩節(jié)”，于是，這幅畫又平生多方高遠而美好祝愿。

??????? 觀眾評選心目中“陽光男孩”投票活動開始了，孫丹江老師給在場學生每人發(fā)了一個計算器模樣的東西?？蓜e小看它！這叫“學信班班通”，拿到它的同學，只要輕按上面的“投票鍵”，全場的投票結(jié)果就會馬上匯總在大屏幕上，免去了人為數(shù)票的煩惱與誤差。前有無人機，后有“班班通”，本次“陽光男孩”評選活動還真有科技含量！科技改變生活，青島為明學校深知這一點，已經(jīng)開設了“機器人操作”等科技校本課程，讓孩子們從小就感受到科技的魅力，從而志存高遠，追求卓越。

??????? 從各班精選的男子漢們走上舞臺，齊整列隊，以陽剛初綻的聲音朗誦岳飛的《滿江紅》，詩之陽剛與聲之陽剛瞬間交融，伴以渾厚的音樂，韻味十足。接著，幾十名男生身著傳統(tǒng)白色功夫服昂然登場，表演由宋曉妍老師編排的武術操，《精忠報國》音樂鏗鏘，場上同學身手矯健，看！一拳一腿，一招一式還真有勁道！為明學校注重體育教育，專門開設高爾夫球，籃球等體育選修課，通過體育錘煉學生的身體，磨練學生的意志，促使學生“身心俱泰”，追求高遠。

??????? 雷麗霞校長做了熱情洋溢的即興演講，雷校長表示：之所以把“陽光男孩”評選活動放在冬天，目的就是讓男孩子們在寒冷的季節(jié)體味到成功的艱辛，從而點化其迎難而上的精神和責任意識。之所以每學年把“男孩子”節(jié)日放在“女孩子”節(jié)日之前，就是想讓男孩子明白：男子漢更應該具有責任感。雷校長表示：“陽光男孩、陽光女孩”評選活動，之所以稱之為“男孩子節(jié)”、“女孩子節(jié)”，就是為彰顯孩子們的獨特個性。為明學?；貧w教育的本質(zhì)，重視“個性教育”，“高分數(shù)”、“高素質(zhì)”、“高品位”必須植根于“個體性”與“多樣性”人本沃土，方可生根開花，吐露生機。為明學校就是要幫助每一個孩子做最好的自己。