3月22日下午，在青島為明學(xué)校即將搬遷新校區(qū)之際，青島市教育局王洪琪副局長、市教育局民管處李業(yè)慶處長親臨青島為明學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作。黃島區(qū)教體局葛兆培書記、封安青副局長以及民辦教育管理辦田懷玉處長全程陪同調(diào)研。青島為明學(xué)校雷麗霞校長、韓文副校長、校長辦公室趙惠聲主任熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，并向市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)作了學(xué)校開辦情況的匯報。

        當(dāng)天下午，王洪琪副局長一行來到青島為明學(xué)校，實(shí)地查看和了解了新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和施工情況、學(xué)校師資隊伍建設(shè)、特色教育教學(xué)活動的開展情況。王洪琪局長對學(xué)校一年半來秉承“回歸教育本真，對孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念以及取得的突出辦學(xué)成果給予充分肯定和高度評價。

        王洪琪局長強(qiáng)調(diào)，作為各級教育行政部門，應(yīng)依據(jù)國家政策法規(guī)，積極規(guī)范和扶持民辦教育大發(fā)展，支持和鼓勵民辦學(xué)校不斷創(chuàng)新、辦出特色，辦出品質(zhì)，期待青島為明學(xué)校在良好開端的基礎(chǔ)上，奉獻(xiàn)更多成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的教育資源。

        下午的座談交流中，雷麗霞校長根據(jù)王洪琪局長及各位領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)心的話題，進(jìn)行了深入有價值的交流。雷校長從北京為明學(xué)校創(chuàng)辦十六年來，辦好每一所學(xué)校、培養(yǎng)好每一個孩子的話題談起，在寬松和諧的氛圍中，與市區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)作了生動、樸實(shí)、深刻、有價值、有意義的深入交流，得到各位領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

       青島為明學(xué)校落戶黃島西海岸新區(qū)一年多來，得到了社會的廣泛和高度的認(rèn)可，贏得了良好的社會口碑。無論是在黃島區(qū)，還是青島市的其它區(qū)縣，都有很多家長、很多教育同行慕名而來，已經(jīng)或準(zhǔn)備把孩子送到這所高品質(zhì)、讓孩子喜歡、讓孩子進(jìn)步、讓孩子不斷健康成長的“神奇”學(xué)校，本學(xué)期開學(xué)又有一百多名新同學(xué)走進(jìn)為明校園，更有數(shù)百名家長預(yù)留了下學(xué)期的學(xué)位，2016年9月，為明學(xué)校將搬入新校區(qū)，將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加千名以上的學(xué)生，是什么讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高品質(zhì)育人、高速度發(fā)展、高成果回報”，雷麗霞校長向各位領(lǐng)導(dǎo)作了進(jìn)一步的匯報。

       青島為明學(xué)校用心做教育、用心辦學(xué)校、用心培養(yǎng)每一個孩子，用心服務(wù)每一位家長，用心為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展奉獻(xiàn)資源、加油助力。為明學(xué)校倡導(dǎo)辦國際化的中國學(xué)校，以“中國化、國際化、現(xiàn)代化、人文化”為鮮明特征，倡導(dǎo)“三個回歸”，向社會奉獻(xiàn)“專業(yè)的、新穎的、實(shí)惠的、有效的、放心的教育，并以”隊伍專業(yè)化、校園信息化、課程多元化“、教育智慧化、服務(wù)全程化”為五大實(shí)施途徑，服務(wù)學(xué)生健康成長、服務(wù)家長安心工作，全面創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

         為明學(xué)校主張幫助孩子全面發(fā)展、幫助孩子融入世界，培養(yǎng)“厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時尚”的為明學(xué)子，為孩子們“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”的美好人生奠基。努力打造優(yōu)秀的專業(yè)化教師團(tuán)隊、創(chuàng)建家校和諧的育人環(huán)境，全面系統(tǒng)的科學(xué)培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)適合孩子發(fā)展的教育，讓孩子們的潛能得到最大的激發(fā)，讓先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為體現(xiàn)在每一個孩子身上的教育成果，真正實(shí)現(xiàn)“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位”的目標(biāo)。

        如何讓每一個孩子健康的成長？如何減負(fù)增效？孩子的過重壓力、家長的焦慮源自那里？如何解決？怎樣提高育人的實(shí)效性？為明有哪些實(shí)踐和創(chuàng)新......？一系列的話題使這次市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的視察和調(diào)研猶如是一場教育的專題研討會，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思，深化改革、回歸教育本真，辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個孩子，讓每一位家長滿意放心，青島為明學(xué)校，做最好的教育，辦更好的學(xué)校，永遠(yuǎn)在路上......。

        此次視導(dǎo)中，王局長和葛書記還現(xiàn)場辦公，就青島為明學(xué)校辦學(xué)過程中亟待解決的問題現(xiàn)場予以協(xié)調(diào)，針對學(xué)校即將開設(shè)的“哈佛班”、“英才班”以及“名優(yōu)特級教師人才引進(jìn)戰(zhàn)略”均給予高度關(guān)注，給予全面支持。

       “引進(jìn)名校，發(fā)揮優(yōu)勢，資源共享”，王局長希望有更多“青島為明學(xué)校”的高品質(zhì)學(xué)校涌現(xiàn)，為青島教育注入新的活力，進(jìn)一步提升全市教育發(fā)展整體水平。并邀請雷校長為全市校長和老師們分享經(jīng)驗(yàn)，尤其年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部更需要這些先進(jìn)教育理念以及創(chuàng)新的教育實(shí)踐，一切為了孩子們。只有把教師的思想先統(tǒng)一起來，加之行之有效的實(shí)踐方法，充分調(diào)動大家的創(chuàng)造性，才能讓我們的教育更有活力，我們的教育事業(yè)才有長足的發(fā)展。第一次走進(jìn)為明的王洪琪局長更期望下一次走進(jìn)更加充滿智慧、充滿活力的青島為明學(xué)校。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的視察調(diào)研結(jié)束了，但教育話題的研討沒有結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)要離開學(xué)校了，但教育話題的交流還在進(jìn)行著，相信青島教育的明天會更加美好，青島為明學(xué)校的明天會更加美好，孩子們的明天會更加美好......。

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