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????青島為明學(xué)校堅持培養(yǎng)“厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時尚”有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人，青島為明學(xué)校青少年國學(xué)院課程基地于3月10日落戶中國青島漢畫像磚博物館，青島為明學(xué)校于3月24日在學(xué)校為明劇場開講漢畫像磚文化大講堂，國學(xué)講師王翰老師通過《一磚窺漢》向全體教師展示了中華民族源遠(yuǎn)流長的漢文化。在開展國學(xué)課程的基礎(chǔ)上隨后又在學(xué)校教室中增加了國學(xué)教室，為我校的國學(xué)教育增添了濃墨重彩的一筆。

??? 漢畫像磚是一種建筑用磚，主要見于宮室建筑和墓室中，這些磚上繪有闕樓橋梁、車騎儀仗、舞樂百戲、祥瑞異獸、神話典故、奇葩異卉等，是我國漢代最珍貴的圖像資料圖庫之一。通過一種漢畫像磚就可以了解整個漢代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，顯示出中華民族勞動人民的偉大智慧。中國作為四大文明古國之一，漢畫像磚文物的保留，不僅是中國美術(shù)發(fā)展史上的一座里程碑，還對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承具有重要意義。

??? 青島為明學(xué)校堅持“走出去”和“請進(jìn)來”，除了帶領(lǐng)學(xué)生走出校門參觀青島漢畫像磚博物館以外，還在學(xué)校內(nèi)設(shè)立國學(xué)院以及國學(xué)教室并開設(shè)國學(xué)課程，充分體現(xiàn)了我校是如何做到“走出去”和“引進(jìn)來”。博物館與學(xué)校的結(jié)合正當(dāng)時，實現(xiàn)館校合作、實現(xiàn)博物館進(jìn)校園，就可以把博物館的各項功能向校園延伸，不僅能讓文物“活”起來，更能讓學(xué)生們透過文物看到歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓博物館更好的成為青少年學(xué)生身邊的“第二課堂”。博物館就是另外一種學(xué)校，中小學(xué)既要重視在課堂上的知識的學(xué)習(xí)，又要重視博物館中文物知識的學(xué)習(xí)。將博物館“請進(jìn)來”，在空間上拉近了博物館和學(xué)生之間的距離，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)枯燥的文化知識之余，有機(jī)會通過文物親身感受到中華文化的博大精深，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和民族自信心。

??? 青少年國學(xué)院的設(shè)立，秉承了建設(shè)“沒有圍墻的博物館”的理念，使在校師生足不出戶就可以零距離感知文物，了解文物知識。讓博物館走進(jìn)校園課堂，讓學(xué)生與人類文明對話。并且在國學(xué)課堂中為學(xué)生提供了可以親自動手的機(jī)會，學(xué)生有機(jī)會親自動手制作漢畫像磚的拓片，有機(jī)會去模擬制作畫像磚，仿佛穿越回強(qiáng)盛的漢代，這會將枯燥的歷史變得生動有趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過隔著屏幕去看一些經(jīng)過攝影師精心剪裁的照片或視頻，重新讓學(xué)生可以回歸本真，可以用自己的雙眼和雙手去觀察事物、感知事物。

??? 漢畫像磚背后所蘊(yùn)含的是中華民族源遠(yuǎn)流長的中華民族傳統(tǒng)文化，我們是漢人，講漢語，寫漢字，承襲漢代禮儀，一向堅持取其精華去其糟粕，漢畫像磚里面所記載的文字、典故、歌舞、體育等對今天都具有借鑒意義，古代人的聰明智慧是我們現(xiàn)代人應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。

??? 青島為明學(xué)校秉承“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生潛能得到最大激發(fā)，對孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，讓博物館走進(jìn)校園課堂，無疑是給學(xué)生更多選擇的機(jī)會，讓博物館真正貼近學(xué)生課堂生活和課余生活，拉進(jìn)博物館與學(xué)生的距離，讓學(xué)生與人類文明對話。我們學(xué)漢字講漢語，秉承的是漢文化，雖然經(jīng)過歷史的沿革，傳統(tǒng)文化的各方各面發(fā)生了部分改變，但被保留下來的這部分都經(jīng)過了歲月的沉淀和升華。

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