青島為明學(xué)校初中部教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)圓滿結(jié)束：挑戰(zhàn)自我 熔煉團(tuán)隊(duì)
青島為明學(xué)校十分注重現(xiàn)代化教師隊(duì)伍的建設(shè)，為了增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)老師們勇于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，讓教師們以更加樂(lè)觀、積極的心態(tài)面對(duì)工作，于5月9日下午開(kāi)展了教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。
本次培訓(xùn)由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、山東省首席企業(yè)培訓(xùn)師、青島為明學(xué)校心理咨詢中心蔡永峰老師主持。初中部全體教師參加了本次培訓(xùn)。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的培訓(xùn)過(guò)程。有助于教師們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中獲得感悟，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力！
此次活動(dòng)圍繞著“激發(fā)個(gè)人潛能”和“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作”兩大主題展開(kāi)，蔡永峰老師設(shè)計(jì)了關(guān)于個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)合作建設(shè)、思維定式突破等諸多游戲，讓教師們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感悟。簡(jiǎn)單的破冰游戲和放松訓(xùn)練讓緊繃的老師們迅速放松，幫助老師們以最好的狀態(tài)融入到此次培訓(xùn)中。
“你遠(yuǎn)比自己想象中更強(qiáng)大、更有潛力”，蔡老師引導(dǎo)老師們進(jìn)行鼓掌游戲，以小見(jiàn)大。在沒(méi)有嘗試之前老師們對(duì)自己的估計(jì)都是30秒20次、80次，最多的也就100次。當(dāng)游戲開(kāi)始參與的老師們都用盡全力，在30秒結(jié)束后結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的預(yù)期，甚至好多人鼓掌達(dá)到了200次以上。相信這一刻老師們都感悟到了個(gè)人潛能的強(qiáng)大！
思維定勢(shì)（Thinking Set）是由先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，或活動(dòng)的傾向性。在環(huán)境不變的條件下，定勢(shì)使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問(wèn)題。而在情境發(fā)生變化時(shí)，它則會(huì)妨礙人采用新的方法。消極的思維定式是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖。如何突破思維定式呢？蔡老師通過(guò)一個(gè)如何解開(kāi)兩只手的結(jié)，告訴老師們其實(shí)只要做一個(gè)小小的改變，就能突破當(dāng)前的困境，開(kāi)辟新的局面！
要想打造一支好的團(tuán)隊(duì)，并能有高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力，首先要建立本團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)文化，這正是團(tuán)隊(duì)的核心與團(tuán)隊(duì)靈魂形成的前提！湖心隊(duì)和勇進(jìn)隊(duì)分別選出了本隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘，共同決定了隊(duì)呼和隊(duì)歌！團(tuán)隊(duì)的凝聚力就這樣一點(diǎn)一滴的建立起來(lái)了！
團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用。一個(gè)缺乏合作精神的人，不僅事業(yè)上難有建樹(shù)，很難適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，也難在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。越是現(xiàn)代社會(huì)，孤家寡人、單槍匹馬越難取得成功，越需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。喊數(shù)抱團(tuán)、心有千千結(jié)、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)鼓、一圈到底、不倒森林、能量傳輸一個(gè)個(gè)精彩的游戲，共同打造了團(tuán)隊(duì)的默契度和協(xié)作能力！
青島為明學(xué)校初中部教師通過(guò)此次集體拓展訓(xùn)練，老師們看到了自身的無(wú)限潛力，同時(shí)也感受到了合作與溝通的重要性，這為以后更好的的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
老師們?cè)趯?shí)踐培訓(xùn)中感悟著、分享著，在體驗(yàn)中突破思維定式，受益匪淺，有了更多的感悟！通過(guò)在合作中體驗(yàn)成功的喜悅，使每個(gè)教師都能深刻感受到“挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的精髓！相信青島為明學(xué)校的老師們一定能將學(xué)習(xí)的成果內(nèi)化，在以后的日常工作中不負(fù)所望，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、奉獻(xiàn)自己，助力為明學(xué)子明日之騰飛！
