在青島為明學(xué)校的蒲公英班級(jí)（優(yōu)質(zhì)302）里，有一位姑娘，她知書達(dá)理、出類拔萃、落落大方、成績(jī)優(yōu)異，她就是--彭子軒同學(xué)。每每提及她，無論是學(xué)校的老師還是班級(jí)的同學(xué)，無不交口稱贊。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。早在2015年升入青島為明小學(xué)不久，她就光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

一、溫厚穩(wěn)重、腳踏實(shí)地，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣

    認(rèn)識(shí)彭子軒同學(xué)的人，對(duì)她最深刻的印象就是她的性格。她溫厚穩(wěn)重、知書達(dá)理，是一枚知識(shí)淵博的小淑女。她的各科學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，每學(xué)期都是“六小能手”。無論是對(duì)待生活，還是對(duì)待學(xué)習(xí)，她從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)，不斷地充實(shí)和完善自己。同學(xué)們有不會(huì)的功課，她會(huì)耐心主動(dòng)地幫助，她的講解總能夠讓同學(xué)們很好的理解和接受。有重要或加急的任務(wù)，老師總是交給她來做，每次她都按時(shí)按質(zhì)認(rèn)真完成。老師曾這樣評(píng)價(jià)她“課堂上叫彭子軒起來回答問題，最放心！”她的穩(wěn)重踏實(shí)、優(yōu)異成績(jī)，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。也因此得到了老師和同學(xué)們的信任，同學(xué)們一致推舉她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，老師也親切的稱她“彭老師”。

二、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生

    除了學(xué)習(xí)，彭子軒同學(xué)的愛好還有很多：唱歌、跳舞、美術(shù)、書法、小提琴等。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，她積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了自己的多樣才華，是舞臺(tái)上的明星。落落大方的身姿、甜美動(dòng)聽的聲音、細(xì)膩的筆觸和大氣工整的字跡給同學(xué)和老師留下了深刻的印象。她的繪畫和書法作品多次獲獎(jiǎng)。其中她設(shè)計(jì)的青島為明學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽和吉祥物獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。2018年，她與其他17名同學(xué)代表青島為明學(xué)校參加了“中國(guó)夢(mèng).少年夢(mèng)”山東省青少年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的錄制。在歌舞《花木蘭》中，她與其他2名同學(xué)一同擔(dān)任領(lǐng)唱，并獲得“最佳表演獎(jiǎng)”。這些經(jīng)歷，豐富了她的生活，也讓她在成長(zhǎng)道路上，長(zhǎng)了更多課本以外的見識(shí)。

三、熱愛閱讀、開朗豁達(dá)，擁有獨(dú)特的氣質(zhì)

    彭子軒是個(gè)十足的小書迷。在幼兒園中班的時(shí)候，她的識(shí)字量可達(dá)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的水平。從那時(shí)起，書籍便成了她生活中最好的伙伴。書房里、沙發(fā)上、等公交的空檔、睡前的瑣碎時(shí)間，都被她利用起來。記得2016年的暑假里，她足足閱讀了40本書，成為了班級(jí)的閱讀小達(dá)人。因?yàn)樗拈喿x分享，引起了蒲公英班級(jí)的讀書熱潮。那段時(shí)間里，同學(xué)們紛紛向她借書，整個(gè)班級(jí)充滿了濃濃的書香氣息。迄今為止，她已閱讀了《笑貓日記》全套、《查理九世》全套、《神奇校車》全套、《假如給我三天光明》、《小王子》等，逾300多本書籍。2017年，她被評(píng)為青島為明學(xué)校“書香少年”。

    熱愛閱讀，讓她開朗豁達(dá)，從里向外散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)和個(gè)人魅力。老師寫給她的評(píng)語中這樣寫道“覺得你有別的孩子沒有的沉穩(wěn)與氣質(zhì)，文靜秀氣！”。記得上一屆天使女孩班級(jí)海選時(shí)，彭子軒主動(dòng)讓出了競(jìng)選比賽名額，把更多的機(jī)會(huì)留給了班級(jí)里的其他同學(xué)。同學(xué)和老師都為她的行為所感動(dòng)。2018年，她被評(píng)為“明理少年”。

四、用實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想

    心地善良的她，未來想當(dāng)一名科學(xué)家，她說: “我要當(dāng)一名科學(xué)家，利用我所學(xué)到的知識(shí)，專門為需要幫助的人設(shè)計(jì)發(fā)明實(shí)用的物件，比如為盲人發(fā)明可視眼睛，讓他們能夠重見光明；為斷臂的人發(fā)明機(jī)械手臂，讓他們能夠重獲新生……”為此，她每學(xué)年都給自己樹立了短期目標(biāo)：

一年級(jí)目標(biāo)是學(xué)好數(shù)學(xué)，美術(shù)更上一層樓，她做到了；

二年級(jí)目標(biāo)是繼續(xù)努力寫好毛筆字，努力讀40本書，她做到了；

三年級(jí)的目標(biāo)是學(xué)會(huì)檢查，保持早睡早起的好習(xí)慣，她做到了。

    彭子軒就是這樣一直在用實(shí)際行動(dòng)，一步步實(shí)現(xiàn)著自己的短期目標(biāo)。因?yàn)樗钪唐谀繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)和積累是未來大理想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。只有短期目標(biāo)一步步實(shí)現(xiàn)，才能使未來大理想的實(shí)現(xiàn)成為可能。

    這就是溫厚穩(wěn)重、開朗豁達(dá)、腳踏實(shí)地、多才多藝、知書達(dá)理、有理想的好姑娘--彭子軒！

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