青島為明學校小學部Spelling Bee拼詞大賽成果揭曉啦！
小伙伴們，Spelling Bee來啦，你們知道Spelling Bee是什么嗎？那就來看看青島為明學校的Spelling Bee比賽吧，為培養(yǎng)同學們的英語學習興趣，讓同學們在歡樂中學習知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)同學們學習英語的熱情，形成熱愛英語、樂于學習英語的良好氛圍，火熱的夏天，如火如荼的青島為明學校Spelling Bee比賽開始了，本次活動歷時一個月，全校1-5年級全體學生都進行了單詞筆試。
一二年級經(jīng)過筆試后，單詞拼寫名列前茅的同學獲得了Spelling Bee的稱號。他們分別是：
哈佛101金渽原、相墨軒、隋思齊
哈佛102孫煒博，侯鄭赫宣，劉佳霖
優(yōu)質(zhì)101 趙雨菡，趙昱杰，劉胤哲，劉詩齡，李子昀澤
優(yōu)質(zhì)102林玟廷，耿子涵，薛宸，王昕怡，陳月嬌
優(yōu)質(zhì)103艾怡宏，王浚巖，顏謹，孟子蔚
優(yōu)質(zhì)104顧敉維，張譯勻，孫一賢，吳驍軒。
哈佛201張一朵，李子佳，燕釔潼
哈佛202葛益平、楊昕曄
優(yōu)質(zhì)201李佳澤 孫圣鈞 李海盟
優(yōu)質(zhì)202于騏源 王天麟 厲佳岐
優(yōu)質(zhì)203喬巧 馮鈺千 張鈞軼
優(yōu)質(zhì)204劉俊旭、劉柏松、王晨宇、吳易諾
優(yōu)質(zhì)205別一格、尹茜、劉豐源
哈佛301唐梓軒、王茹 張子碩
哈佛302范敉嘉、孫愷、趙婧含
優(yōu)質(zhì)301武宗浩、李思彤、王圣元
優(yōu)質(zhì)302崔瀟涵、陳天月、彭子軒
優(yōu)質(zhì)303閆淇棟、楊羅穆、洪天陽
四五年級同學們進行第一輪筆試之后，進行了年級口試比賽，比賽形式以舉手、跑跳、轉(zhuǎn)向等方法進行搶答，考驗的不只是速度更是選手的知識儲備及反應能力，比賽形式多樣，包括單詞填空、中英互譯、單詞拼寫等，場上因平局出現(xiàn)罕見的加時賽。比賽中，選手們的鎮(zhèn)定睿智，贏得了陣陣掌聲，當然也有因一字之差，錯失機會的遺憾。在選手緊張答題之余，臺下觀眾也參與互動答題，學生們磨拳擦掌，躍躍欲試。最后一輪五名同學進入一二等獎的角逐，學生們大呼過癮。
2018年6月14日，在四年級口試比賽中，四個班級依次豎列做好，順序為哈佛401班，哈佛402班，401班，402班。比賽時，按橫排順序。每班各出一名選手，每一組4進2。
第一輪選手：李博文、劉德厚、牛禾草、王瓊鶴
第二輪選手：李季陽、鄧承卓、劉 衡、辛思維
第三輪選手：姜力天、王思媛、郭子陽、封凱歌
第四輪選手：楊若涵、楊李佳、崔 瑗、劉家瑞
第五輪選手：陳 米、薛舒寧、姚月彤、金明姝
第一輪勝出的選手有：李博文 牛禾草
第二輪勝出的選手有：李季陽 劉衡
第三輪勝出的選手有：姜力天 郭子陽
第四輪勝出的選手有：楊李佳 劉家瑞
第五輪勝出的選手有：姚月彤 金明姝
以上10名選手繼續(xù)奮戰(zhàn)，10進5比賽分為兩輪：第一輪4進2，這一輪5個單詞。選手以舉手搶答的方式進行口拼：劉衡、姜力天、李博文、郭子陽晉級。第二輪 6進3 ，牛禾草、楊李佳、金明姝、楊若涵、姚月彤、李季陽晉級。最終有五名同學進入二等獎，一等獎的角逐。姜力天 郭子陽 李季陽獲得二等獎。金明姝 楊李佳分獲一等獎。
2018年6月15日，五年級口試比賽中，比賽順序為哈佛501班，哈佛502班，501班，502班。比賽時，按橫排順序。每班各出一名選手。每一輪5個單詞。選手以舉手搶答的方式進行口拼。每一組4進2。
第一輪選手 安美竹 龍曦羽 任知涵 朱雅馨
第二輪選手 樊雅淇 廖云韜 李妮珈 何丞萱
第三輪選手 徐靜姝 崔坤玥 呂智恩 刁琸
第四輪選手 李宗芪 唐嘉彤 玄皓元 陳梁戈
第五輪選手 陽光 宋琪文 王志宏 薄翔
第一輪勝出的選手有 龍曦羽 朱雅馨
第二輪勝出的選手有 樊雅淇 廖云韜
第三輪勝出的選手有 崔坤玥 呂智恩
第四輪勝出的選手有 唐嘉彤 玄皓元
第五輪勝出的選手有 陽光 薄翔
以上10名選手繼續(xù)奮戰(zhàn)，10進5比賽分為兩輪：第一輪4進2，龍曦羽，呂智恩晉級。 第二輪 6進3，玄皓元 廖云韜 崔坤玥晉級。最終有五名同學進入二等獎，一等獎的角逐。最終，龍曦羽 玄皓元 廖云韜 獲得二等獎。呂智恩 崔坤玥 分獲一等獎。
Spelling Bee拼詞大賽在美國是家喻戶曉的英文拼字競賽，通過這個競賽不僅能夠增加英語詞匯量，更重要的是幫助學生提高英語拼寫能力。而青島為明學校首次舉辦的這次Spelling Bee英語單詞競賽，讓孩子們可以根據(jù)單詞的發(fā)音，拼寫單詞。在拼詞過程中，孩子們還需要自己總結單詞發(fā)音規(guī)則，對英語的學習幫助很大，這次比賽不僅考察學生的拼詞水平，這也是對自然拼讀法教學效果的檢驗，讓他們因為熱愛英語，喜歡拼字而得到成長，在比賽中成長和建立友情。本次Spelling bee活動，同學們不僅增長了見識，也極大地提高了對英語的學習熱情，讓孩子們在角逐中彰顯智慧，讓更多學生擺脫“聾啞英語”的桎梏，在比賽中更加愿意表現(xiàn)自己。
