6月25日下午，青島為明學校小學部優(yōu)質(zhì)班和哈佛班的全體英語教師和外教參加了朗文教材的培訓。主講教師熊老師是上海培生的專業(yè)培訓教師，有著多年的海外經(jīng)驗和豐富的一線教學經(jīng)驗。她純正流利的英語口語讓我們感受到了英語語言的魅力，自信開朗的個人風格讓我們感受到培生講師的專業(yè)及個人風采。

    本次培訓主要針對LWTE、PLE、SSRW 三套朗文教材。熊老師特別強調(diào)了朗文教材所要求孩子們掌握的21世紀國際素養(yǎng)，包括批判性思維（critical thinking）、團結(jié)合作能力（cooperation）  溝通與交流能力（communication）等。以此為核心，熊老師從教材的大綱，細化到每冊書的目錄、每個單元各部分的知識目標、技能目標，并給出了相應的教學建議。她通過一個個設問，引導大家思考教材各部分的目標及各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，讓教師們對教材有了更結(jié)構(gòu)化、更全面的認識和把握。為了讓老師們對教學各環(huán)節(jié)有深刻的理解，熊老師為我們展示了一些國外相關教學的課堂微視頻，給老師們帶來了直觀的感受和有益的啟發(fā)。

    在問答環(huán)節(jié)，為明的老師們紛紛提出備課及教學當中的困惑和遇到的難題，熊老師都給予了有針對性和建設性的意見，解答了老師們的疑惑，為今后更好的開展教學工作帶來了啟示。

    最后，熊老師向我們介紹了培生和微軟公司合作開發(fā)的APP朗文小英。它包含了線上課程（E-Lab），孩子們可以在家通過視頻來學習，并完成形式多樣的線上練習，寓教于樂，讓孩子在快樂的游戲當中感受知識的魅力。而老師可以在后臺看到全班同學的完成進度和練習的分數(shù)，了解孩子們掌握的情況，更準確地把握重難點，從而可以有針對性的備課，提高上課的效率。不僅如此，Lab里還有豐富的備課資源，也給教師們帶來很多的幫助和便利。

    培生專家給我們提供的先進的學習資源和豐富的教學資源，為學校哈佛項目的深入，學生國際素養(yǎng)的提升提供了更好的保證。新學年，孩子們將用數(shù)字化的方式，快捷、方便、高效地去學習，而教師們借助大數(shù)據(jù)的力量，運用信息化的平臺更好地讓孩子全面發(fā)展、更好地讓孩子融入世界！

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