老早就聽(tīng)說(shuō)，終南山是“道文化”、“佛文化” “孝文化”、“壽文化”、“鐘馗文化”、“財(cái)神文化”的發(fā)祥圣地，位于秦嶺山脈中段，素有“仙都”、“洞天之冠”和“天下第一福地”的美稱。感恩學(xué)校和父母讓我們有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)深入了解終南山和他所代表的深厚的傳統(tǒng)文化。

    八月五號(hào)神秘終南山之旅開(kāi)啟，我們提著滿載父母牽掛和期盼的行李在老師的帶領(lǐng)下到了火車站，我們瞞懷興奮期待著，期待著這次研學(xué)之旅會(huì)發(fā)生多少令人意想不到的事！

    下了火車，我們乘坐大巴車來(lái)到了終南山下，仰望終南山，俊麗而又挺拔，宏偉而又蔥郁，然而這不是我們此行的終點(diǎn)，我們要往他的更深處去探索它的奧秘。

    我們沿著山路往上走，有清澈的山泉，濃郁的樹(shù)木，山路有點(diǎn)難走，但兩旁的樹(shù)叢翠綠，空氣清新，讓人心曠神怡，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)有說(shuō)有笑的走著，心早已陶醉在這大好景色之中。終南山中，蒼松古柏，怪石清泉，奇花異草，一切都籠罩在白茫茫云霧中，看不真切才更令人神往，讓人入迷，想走入深處去了解。

    我們來(lái)到終南草堂，舉行拜山儀式。堂主說(shuō)：“這座山是有生命的”，我想也許拜山是對(duì)這座山的尊重和感恩吧！在終南山的這些天，我們?cè)诓萏美锔魑焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，探源隱士文化，學(xué)坐行規(guī)矩；每天六點(diǎn)起床，習(xí)武站樁，朗誦經(jīng)典；更是獲得了許多知識(shí)和前所未有的體驗(yàn)。我們認(rèn)識(shí)漢服學(xué)習(xí)禮儀，知曉人體經(jīng)絡(luò)，體驗(yàn)艾灸，終南高隱還讓同學(xué)們親眼見(jiàn)證中醫(yī)針灸之神奇，了解中醫(yī)能及依稀所不能及，……我們還背起背簍，山間拾柴；了解浩瀚星空探索星象，還看見(jiàn)了城市里不可能看見(jiàn)的螢火蟲，同學(xué)們一起在山間草地上嬉戲玩耍，前所未有地輕松自在。很慶幸，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，我們依然快樂(lè)。

    終南山風(fēng)景如畫，在這樣的山水間心靜神怡，學(xué)習(xí)古琴樂(lè)儀、茶道插花，更有一番詩(shī)意。我們還登高至海拔1800米的呂洞賓修仙處，真正超越自我，磨練意志。

    在最后一天的晚上老師們給我們念了父母的家書，父母的愛(ài)就像那刻窗外的小雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，同學(xué)們都淚流滿面。

    終南山之旅雖短，但在我們心中影響深遠(yuǎn)。父母之恩堪比江河永記心間，中華文化博大精深誓必傳承?。?/span>初中部2020屆3班 王嘉惠）

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    時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們就已經(jīng)從與恩師同伴避世修身于草香襲人、鳥(niǎo)語(yǔ)不絕的終南草堂回家了！

    生活就是這么的奇妙。

    記得剛出發(fā)那天，想起這份暫拋俗務(wù)、止語(yǔ)收心的清凈史無(wú)前例，就激動(dòng)不已！

    一開(kāi)始的登山絕對(duì)給所有人都留下了深刻的印象。所有人汗流浹背卻都咬牙堅(jiān)持，我們才親眼目睹了第一眼終南山的景色秀麗，風(fēng)景怡人。那一淌淌清澈見(jiàn)底的小溪，那一座座高聳入云的大好河山，那風(fēng)景如畫的原生態(tài)草堂。

    在這里，每天六點(diǎn)起床練功，感悟隱士之道。豐富的課程讓我受益匪淺。茶藝課讓我們知道了茶的品種，學(xué)會(huì)了如何沏一壺好茶；插花課讓我們知道插花的各種造型，學(xué)會(huì)了如何選花；星象課讓我們知道天上璀璨星星的分布，學(xué)會(huì)了如何觀星象；古琴課讓我們知道古琴的歷史，學(xué)會(huì)了如何彈奏古琴……

    離別之際，我們有幸登高，參觀呂洞賓修仙處。所有人的都既興奮又恐懼。興奮是因?yàn)橐ヒ粋€(gè)不為人知、神秘的地方，恐懼又是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上山的我們，已經(jīng)對(duì)爬山有了一定的心悸。

    終南山之旅，不僅收獲了許多之前從未觸及過(guò)的知識(shí)，還結(jié)交了許多不認(rèn)識(shí)的新朋友！從一無(wú)所知到略懂一二，聽(tīng)起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但這，卻是有學(xué)問(wèn)的人士做起來(lái)最困難的，因?yàn)檫@，是一座知識(shí)殿堂的地基。

    臨別之時(shí)，多有不舍，但愿有幸，再見(jiàn)終南?。?/span>初中部2020屆4班   潘依冉）

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    “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這句詩(shī)是陶淵明筆下的經(jīng)典名詩(shī)，此處的南山就是終南山。在終南山中，有多少數(shù)不清的山中隱士，都是因?yàn)橐?jiàn)了終南山之后，便移不開(kāi)腳步。

    通過(guò)本次終南山夏令營(yíng)，我從練習(xí)古琴、練習(xí)武術(shù)、夜觀星象、學(xué)習(xí)中醫(yī)和陰陽(yáng)五行等了解到了中國(guó)國(guó)學(xué)文化的精華所在。也學(xué)會(huì)了古時(shí)上課所行的禮節(jié)。在學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)認(rèn)識(shí)了一些之前不認(rèn)識(shí)的草藥和功效。在陰陽(yáng)五行的學(xué)習(xí)中，知道了它們與人體的關(guān)系。通過(guò)夜觀星象，知道了形象與中國(guó)文化之間有著難以分割的關(guān)系。

    但是我印象最深的是與大師單獨(dú)學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)光，讓我更深一步的去理解東方藝術(shù)的核心--功夫。它是一門哲學(xué)藝術(shù)，不僅能夠幫助人們強(qiáng)身健體，陶冶心智，還為我們提供了一種最有效的自我防衛(wèi)之術(shù)。功夫哲學(xué)的基礎(chǔ)是道家和禪學(xué)的主要思想--最理想的狀態(tài)不是將對(duì)方的力量打垮，而是要與之協(xié)調(diào)配合。就像庖丁解牛一樣，為了保護(hù)他的刀，他會(huì)沿骨縫切割。同理，習(xí)武之人會(huì)隨著對(duì)手的動(dòng)作而動(dòng)，以保護(hù)自己不受傷害。這是我單獨(dú)學(xué)習(xí)武術(shù)最大的感受。

    回到家雖然到現(xiàn)在才兩天，但看到在草堂照的照片，頓時(shí)勾起了腦海中的回憶，重溫了那段有雄奇的山峰、翠綠的樹(shù)林、歡快的溪流、有著清新空氣的那種清雅生活。那些有著我們歡快笑容的照片，記下了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的美好時(shí)光。（孫盟翔）

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        一開(kāi)始得知媽媽給我報(bào)了終南山國(guó)學(xué)夏令營(yíng)的時(shí)候，我是非常抵觸的，但到了終南草堂才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切真的都很不錯(cuò)。

        短短五天我卻學(xué)到了許多，比如說(shuō)我了解了隱士文化，學(xué)會(huì)了在吃飯前念結(jié)齋咒，了解了漢服的種類，學(xué)會(huì)了古琴的基本原理和手法，學(xué)會(huì)了茶道和插花技巧，知道了拾柴不能拾濕柴、腐柴，學(xué)會(huì)了怎么燒烤食物，近距離觀看了螢火蟲，在徒步登高的時(shí)候欣賞了祖國(guó)河山的美好……總之，這一次終南山夏令營(yíng)令我回味悠長(zhǎng)，收獲頗豐。

        每次旅行總會(huì)有那么幾件事令人印象深刻，這次也不例外。

        古琴老師十分幽默，他用自己獨(dú)特的方法來(lái)教我們，好讓我們學(xué)得更快，所以我對(duì)這個(gè)老師的好感大增。要知道，這位幽默的老師，不僅是一位大師，還是一位網(wǎng)紅呢，他在網(wǎng)上教《黃帝內(nèi)經(jīng)》，粉絲已有十二萬(wàn)吶！

        學(xué)茶道就更“奇妙”了——茶道老師就是古琴老師的妻子，古琴老師開(kāi)了一個(gè)書院，就是以茶道老師的名字命名的。首先，老師告訴了我們茶的諸多種類以及各種功效，使我對(duì)茶有了新的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)我最期待的，就是學(xué)習(xí)怎么煮茶。煮好的茶我們每個(gè)人都需要喝六杯，但因?yàn)橛腥松眢w不舒服，所以我們替他，結(jié)果每人喝了八杯。雖然茶很香醇，但當(dāng)時(shí)撐壞我了，晚飯都吃不下了！

        拾柴的經(jīng)歷也讓我記憶猶新。那天傍晚六七點(diǎn)鐘，我們結(jié)隊(duì)分組去體驗(yàn)拾柴。山間小徑上，男生在前，女生在后，當(dāng)時(shí)我們女生都覺(jué)得非常不公平，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為前面的男生把柴都拾光了我們?cè)诤竺尕M不是一場(chǎng)空?？烧鎸?shí)踐起來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，我們一路豐收，拾了很多，因?yàn)樯嚼锏目輼?shù)枝數(shù)都數(shù)不盡。我們不僅拾了柴，我們還撿了很多松果，老師告訴我們松果也可以生火燃燒。當(dāng)我們背著滿滿的柴簍樂(lè)顛顛地下山時(shí)，后面有男生大聲地提醒著前面的女生：小心路滑！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，讓我們感覺(jué)特別暖。下山后，我們想感謝那位男生，但是也沒(méi)有找到，直到現(xiàn)在，這依舊是個(gè)未解之謎。其實(shí)這已經(jīng)并不重要了。我記得，歸來(lái)途中我們還拍了那里的晚霞，真是美不勝收！

      這次終南之行經(jīng)歷了那么多有趣的事情，收獲了那么多有益的知識(shí)，所以我期待下次再去。只是不知我下次去的時(shí)候，那里還會(huì)不會(huì)是現(xiàn)在的樣子?。?span style="font-family:宋體;">2017級(jí)6班 劉佳音）

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        佳音學(xué)校在終南山有個(gè)傳統(tǒng)文化教育基地，叫終南草堂。今年暑假，學(xué)校組織了一個(gè)去終南山研學(xué)的國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。終南山這個(gè)名字簡(jiǎn)直自帶光環(huán)，讓人莫名喜歡。而且，王摩詰的詩(shī)句“行到水窮處，坐看云起時(shí)”便是寫的終南山。

        終南山是秦嶺的一段，當(dāng)年到西安旅行，去關(guān)西草原時(shí)路過(guò)秦嶺，看慣了北方的濯濯童山，乍一見(jiàn)樹(shù)木蔥蘢，綠草豐美的秦嶺，我登時(shí)驚為天人，念念不忘。而且看推介，我喜歡的作家葉廣芩曾訪問(wèn)終南草堂，并表示很喜歡草堂的建筑，于是就更加喜歡。

        當(dāng)下決定給佳音報(bào)名，而且希望能有機(jī)會(huì)同行（后來(lái)得知不可以，這是給孩子辦的夏令營(yíng)）。佳音在學(xué)校，報(bào)名又很急，于是自作主張給她報(bào)上了。

        佳音放學(xué)回家后吃飯時(shí)告訴她，她大光其火，連聲說(shuō)：“我不去我不去，我不想成為什么古典高雅的人，那不是我的畫風(fēng)。” 她反應(yīng)如此激烈，我只好保持沉默。飯快吃完了，看她余怒將消，我小心翼翼地跟她說(shuō)：國(guó)學(xué)不國(guó)學(xué)的不重要，主要是那個(gè)地方太美了，我都想去。再說(shuō)了，去經(jīng)歷一些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情多好啊，還可以認(rèn)識(shí)好多新朋友，而且還要發(fā)一套漂亮的漢服，你以前穿過(guò)漢服的，多好看呀。

       似乎沒(méi)有那么抵觸了。扔下一句：我再想想吧。就去做作業(yè)了。

       第二天，沒(méi)提這事兒。

       第三天，忽然攀住我的肩膀，說(shuō)：媽媽，我好像開(kāi)始喜歡那個(gè)終南山夏令營(yíng)了呢。

       于是，在青島烈日炎炎的酷暑下，佳音如期高高興興地奔赴清涼的終南山。終南山距西安城僅20公里，卻絕然是完全不同的境地。

       它給了我一連串驚喜。首先，山中移動(dòng)手機(jī)無(wú)信號(hào)，只電信手機(jī)能捕捉到微弱信號(hào)，這意味著孩子們被動(dòng)地?zé)o法沉湎于手機(jī)之中，雖然不能常常聯(lián)系，佳音答應(yīng)我的每天發(fā)來(lái)夏令營(yíng)的生活隨想也成為泡影，但我暗暗地高興，感覺(jué)這個(gè)夏令營(yíng)選址簡(jiǎn)直可以打一百分。

       第二個(gè)驚喜是山中竟然吃素餐，孩子在家天天吃肉，間或吃垃圾快餐，能被動(dòng)吃上一周素齋飯，無(wú)疑是給身體來(lái)一個(gè)徹底的清洗，終南草堂如果能對(duì)外，我愿意每年去住上一段時(shí)間，用以清理腸胃，蕩滌心靈，安定思想。

       佳音在回來(lái)吃第一餐飯時(shí)雙手合起給我誦了結(jié)齋咒：“五星之氣，六甲之精，三真天倉(cāng)，青去常盈，黃父赤子，守中無(wú)傾。”讓我感慨良多：以往每每聽(tīng)到日本人吃飯前必說(shuō)的” Yi Ta Ta Ki Ma Si”, 以及西方基督徒飯前禱辭:” 天主，求你降福我們和我們所享用的食物，我們也為你賞賜的一切，感謝你。愿光榮歸于父，及子，及圣神，起初如何，今日亦然，直到永遠(yuǎn)。” 而我們，餐餐拿起筷子就吃，無(wú)所敬畏，無(wú)所感恩，所以常無(wú)由地感到羞慚，仿佛野蠻人一般，完全不是具有泱泱五千年文明歷史的文明人的作派。我常想，中國(guó)要是能普及一個(gè)飯前及飯后禱辭就好了。

        第三個(gè)驚喜是草堂給孩子們安排的一系列活動(dòng): 拾柴，爬山，觀流螢，看星象，溪邊野炊，曲水流觴，古琴啟蒙，插花茶道等等。這一切活動(dòng)都與喧囂的日常生活截然不同，孩子們都不知不覺(jué)沉浸于中，喜歡得不得了。世間原不是缺少對(duì)美好生活的欣賞與享受，而是缺少有心有力的安排。

       佳音在研習(xí)手冊(cè)的背面記下了插花原則：虛實(shí)相宜，花為實(shí)，葉為虛，有花無(wú)葉欠陪襯，有葉無(wú)花缺實(shí)體；高低錯(cuò)落，花朵的位置切忌在同一橫線或者直線上；疏密有致，每朵花、每張葉都具有觀賞效果和構(gòu)圖效果，花朵、枝葉要圍繞中心，顧盼呼應(yīng)；上輕下重，花苞在上，盛花在下，淺色在上，深色在下；上散下聚，花朵枝葉基部聚攏，似同在一要，上部疏散，多姿多態(tài)。

        我如獲至寶，想著哪天要以此為指導(dǎo)原則，在家里玩玩插花。佳音說(shuō)她在插花活動(dòng)中第一個(gè)受到了表?yè)P(yáng)，我陰暗地想：等我插花時(shí)，她一定會(huì)過(guò)來(lái)指手畫腳，好為人師。

        活動(dòng)中間，體貼于孩子與家長(zhǎng)無(wú)法溝通，老師們還安排了一個(gè)”家長(zhǎng)寫給孩子的信”以及 ”孩子們的回信”小活動(dòng)。很暖心很有愛(ài)。

        一周精彩的夏令營(yíng)活動(dòng)，孩子們還沒(méi)過(guò)夠就結(jié)束了，從大巴車上接到佳音的剎那，深感這次活動(dòng)的完美與不可替代。

         如果明年還有這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，仍愿意讓佳音參加。（2017級(jí)6班 劉佳音媽媽）

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