生涯教育是以學(xué)生發(fā)展為本，既著眼于學(xué)生當(dāng)下生活，又著眼于學(xué)生未來發(fā)展的教育，是提高德育實(shí)效性的突破口，是學(xué)生成長的動力引擎。以目標(biāo)為牽引，以責(zé)任感、使命感為動力，激發(fā)學(xué)生自主意識，引領(lǐng)學(xué)生主動發(fā)展、為未來職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    2018年10月20日“第六屆全國初中生涯規(guī)劃教育研討會”暨“全國初中生涯規(guī)劃教學(xué)設(shè)計(jì)觀摩會”在青島召開,本次會議由中國人生科學(xué)學(xué)會學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)委員會主辦，青島為明學(xué)校和北京銘仕軒教育咨詢中心聯(lián)合承辦，并得到了生涯規(guī)劃教育與學(xué)生未來發(fā)展研究總課題組和中國學(xué)校生涯規(guī)劃教育網(wǎng)學(xué)術(shù)支持。

    21日早上8點(diǎn)，研討會準(zhǔn)時(shí)在青島西海岸新區(qū)海之子酒店拉開序幕。會議由中國人生科學(xué)學(xué)會學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)委員會會長李文輝主持。來自全國各地教育局教學(xué)教研及生涯教育、德育負(fù)責(zé)人、心理健康教育負(fù)責(zé)人；中小學(xué)校校長、德育校長、主任、學(xué)科帶頭人、班主任等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了此次會議。

    徐秀琴進(jìn)行了《初中生涯教育的目標(biāo)與有效實(shí)施》為主題的講座。徐老師從當(dāng)前對初中生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育的重要意義、生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容和生涯規(guī)劃教育的有效實(shí)施和與會者進(jìn)行交流。結(jié)合事例闡述了學(xué)生生涯規(guī)劃必要性和重要性,接著具體介紹了生涯規(guī)劃課程內(nèi)容，明確生涯規(guī)劃的方向。重點(diǎn)講解了實(shí)施生涯教育的有效措施：制定具體方案，指導(dǎo)課程實(shí)施；組建強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)課程有效實(shí)施；挖掘校內(nèi)外資源，保證課程實(shí)施質(zhì)量。通過徐老師的講解，與會老師對“生涯規(guī)劃”的課程理念有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也認(rèn)識到生涯規(guī)劃對學(xué)生的必要性和重要性！

    青島市嶗山區(qū)第二中學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人陳文展示了青島嶗山二中生涯教育成果。平陰縣錦水雙語中學(xué)的李懷勇校長做了題為“初中職業(yè)體驗(yàn)課程建設(shè)的實(shí)踐與探索”的報(bào)告，介紹該校的生涯規(guī)劃教育實(shí)施情況，為與會老師提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

    22日上午8點(diǎn)30分，與會者一起前往承辦此次會議的全國生涯教育示范基地-青島為明學(xué)校，觀摩生涯示范課。青島為明學(xué)校的雷麗霞校長介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色和生涯教育情況，并對來自全國各地的同行表示了熱烈的歡迎，隨后中國人生科學(xué)學(xué)會學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)委員會的李文輝主任上臺為青島為明學(xué)校揭牌。揭牌儀式后，與會老師實(shí)地觀看了我校的特色活動：校園華爾茲表演。老師們被為明學(xué)子的厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時(shí)尚所打動。

    湖州市第五中學(xué)吳小紅老師為初三的同學(xué)帶來了《“燃燒吧，小宇宙！”—能力的挖掘與提升》，讓初三的學(xué)生從激發(fā)了自己的潛能，看到自己內(nèi)在的巨大能量，為更好迎接高考積攢了力量；深圳市龍珠學(xué)校的李圖南老師為初二學(xué)生帶來《我的生命平衡輪》的課程，然孩子們認(rèn)識到生命的平衡對自己生涯規(guī)劃的重要意義；威海高區(qū)神道口中學(xué)的徐曉云《興趣探索》讓初一的學(xué)生們更好地了解了自己。三位老師的課程收到了現(xiàn)場來賓的一致好評，課后李文輝主任對每一個(gè)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，讓大家對課程有了更加深入的思考。

    23-25日，青島為明學(xué)校各學(xué)部選出的12位老師代表參加了中國人生科學(xué)學(xué)會舉辦的的“第十二期全國學(xué)校生涯規(guī)劃師崗位能力認(rèn)證培訓(xùn)”。

    本項(xiàng)目是專門培養(yǎng)一線生涯教師學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力的深度培訓(xùn)，是培養(yǎng)專家型生涯規(guī)劃人才與學(xué)業(yè)規(guī)劃人才；為學(xué)生提供生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃、發(fā)展指導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)的課程建設(shè)項(xiàng)目。在生涯理論指導(dǎo)下，系統(tǒng)掌握生涯規(guī)劃知識、學(xué)業(yè)規(guī)劃知識、測評技術(shù)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)技術(shù)、高考政策和招錄規(guī)則、中國大學(xué)和專業(yè)知識。學(xué)會利用測評工具和高考數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生進(jìn)行初、高中階段的選科、大學(xué)專業(yè)目標(biāo)定位、自主招生規(guī)劃與綜合評價(jià)招生規(guī)劃、學(xué)生生涯發(fā)展與學(xué)業(yè)規(guī)劃等實(shí)際工作，解決學(xué)生學(xué)科能力測評難、大學(xué)專業(yè)選擇難等實(shí)際問題。能有效綜合運(yùn)用人才測評方法與學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)，以學(xué)生科學(xué)發(fā)展為宗旨，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科特長、發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，指導(dǎo)幫助學(xué)生確立科學(xué)的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)和正確的大學(xué)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)效率。

    按照國家級生涯規(guī)劃師培訓(xùn)課程體系組織培訓(xùn)，我校12位老師全部學(xué)完規(guī)定課程并在考試中取得了優(yōu)異的成績，獲得由中國人生科學(xué)學(xué)會學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)專業(yè)委員會頒發(fā)《全國學(xué)校生涯規(guī)劃師崗位能力培訓(xùn)證書》。

    本次研討著重于學(xué)校提高生涯規(guī)劃教育的落地，密切聯(lián)系初中生涯規(guī)劃教育教學(xué)實(shí)踐。我校承辦并參加本次全國初中生涯規(guī)劃教育研討會，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師對生涯規(guī)劃教育理論和實(shí)踐操作的認(rèn)知，更好地學(xué)習(xí)掌握初中生涯規(guī)劃課程建設(shè)策略與教學(xué)設(shè)計(jì)思路，幫助教師更好地掌握生涯課程建設(shè)體系和生涯指導(dǎo)能力，同時(shí)也為我校開展各項(xiàng)生涯規(guī)劃教育活動搭建了一個(gè)更高層次的平臺。青島為明學(xué)校將以此次研討會為新的起點(diǎn)，全校共同努力做好初中生涯規(guī)劃教育的科研和實(shí)踐工作，不斷推動青島為明學(xué)校生涯規(guī)劃教育的新發(fā)展。

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