時(shí)光飛逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙忙碌碌中又接近尾聲了。建校以來，在狠抓教科研和打造精品課堂的同時(shí)，全面提升和考察學(xué)生聽說讀寫的語文素養(yǎng)，一直是青島為明學(xué)校小學(xué)部的重頭戲！學(xué)期末，語文組會(huì)分年級(jí)分班級(jí)測試經(jīng)典古詩詞、優(yōu)美段落、篇章的背誦，還進(jìn)行百詞測試、中高年級(jí)的閱讀能力和語句測試。形式和規(guī)模一點(diǎn)兒也不遜色于期末的最終測試。

    你們看，這是中段三四年級(jí)的句型考試，別看簡簡單單的幾個(gè)句子，要想書寫正確和美觀，那是要有扎實(shí)的基本功和語文功底的。

    這就是三四年級(jí)的舉行測試：包含了選詞填空、造句、擴(kuò)句、縮句、被字句和把字句的練習(xí)以及修辭手法的考察?？疾靸?nèi)容豐富多樣。全方面地考察孩子們的綜合語文素養(yǎng)能力。

    瞧，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，寫得多認(rèn)真??！個(gè)個(gè)寫字姿勢端正，字跡工整。

    最能檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的當(dāng)屬高年級(jí)的閱讀能力測試了，緊緊圍繞本學(xué)期孩子們的課外閱讀書目命題：選擇題、問答題，題目形式多樣，考察內(nèi)容全面，分別有寓言故事、人物傳記等共三篇閱讀理解，題量適中，難度適宜。滿分50，考察時(shí)間50分鐘。

    在有限的時(shí)間內(nèi)考察孩子們的閱讀能力

    年年測能力，年年出新招，要想接穩(wěn)聽說讀寫的測試招數(shù)，老師和同學(xué)們還需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，在日常教學(xué)點(diǎn)滴中，扎實(shí)推進(jìn)。青島為明小學(xué)部的語文老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，教導(dǎo)處嚴(yán)密的組織下，有序地對(duì)孩子們進(jìn)行了期末綜合語文素養(yǎng)的考察，注重多方面評(píng)價(jià)孩子，同樣也是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。

掃一掃，分享到微信