青島為明學(xué)校的生活教師：跟孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期即將結(jié)束?；叵肫疬@學(xué)期走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，看著學(xué)生們天真活潑的神情，老師們欣慰的笑容，心里感到特別的舒心。
洋洋是青島為明學(xué)校今年新入學(xué)的一年級(jí)的學(xué)生，在家的時(shí)候，所有的事情都是有爸爸媽媽來(lái)做的，自己什么都不會(huì)做。來(lái)到為明住校后，想爸爸，想媽媽，躲在角落、躲在被窩里哭鼻子，看見(jiàn)老師馬上擦干眼淚。見(jiàn)此情形，生活老師相穎，每天不是抱著他走，就是摟著他睡，慢慢的孩子和相老師親近了起來(lái)。孩子有了依靠，也就不再想家了。偶爾也會(huì)不聽(tīng)老師的話挨批評(píng)，小洋洋就會(huì)跟相老師說(shuō)：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！洋洋說(shuō):等我長(zhǎng)大了，我要給相老師買一身迷彩服。在他的世界里，長(zhǎng)大要當(dāng)兵，當(dāng)軍官，軍裝是最好的，他要把最好的東西送給老師。
活潑可愛(ài)的孩子給了老師快樂(lè)和安慰，老師們也陪著孩子們一起長(zhǎng)大。一年級(jí)的生活老師，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，從每天晚上陪孩子同床睡，到離開(kāi)床在別的床睡，再到到隔壁宿舍睡，一步步的讓孩子們適應(yīng)住宿生活。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，老師們沒(méi)有回自己宿舍住過(guò)。只要一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，就馬上起身查看，第一時(shí)間了解孩子的信息，孩子們也從最初的想家不能自己睡，不會(huì)自己穿衣服，到現(xiàn)在睡得香甜如夢(mèng)，完全適應(yīng)了住校生活。
嘉嘉的媽媽說(shuō)：“周末嘉嘉最盼望的就是回學(xué)校，一聽(tīng)見(jiàn)車?yán)软懢挖s緊往外跑，一刻也不在家多呆。”
有一次，欣然的媽媽想孩子了，讓她爸爸來(lái)接她回家住一個(gè)晚上。結(jié)果孩子不同意，因?yàn)楹⒆觽兠刻旄瑢W(xué)和老師在一起很開(kāi)心，很快樂(lè)。
青島為明學(xué)校住宿的孩子們，在生活教師們的悉心照顧和指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了刷牙、洗臉、疊被子，疊衣服整理衣柜等生活技能。不但自己的事情自己做，而且周末回家還能幫爸爸媽媽干家務(wù)活。經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)高興的說(shuō)：孩子在家干家務(wù)了，孩子吃飯習(xí)慣改變很多，不挑食了等等。
小學(xué)部生活教師的工作，用幾句話概括就是：說(shuō)不完的話，操不完的心，干不完的活，吃不好，睡不好，也穿不好，經(jīng)常會(huì)蹭一身飯湯，從高跟鞋變成了平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋，一天就睡五六個(gè)小時(shí)，免疫力降低，孩子感冒發(fā)燒，老師也跟著發(fā)燒感冒。老師們的付出的同時(shí)，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。老師們表示：孩子的尊重、喜歡，再累，再辛苦都值得了！
教師的成長(zhǎng)就像一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，需要時(shí)間，一步一個(gè)腳印。經(jīng)驗(yàn)在于積累，成長(zhǎng)需要一個(gè)過(guò)程，尤其是剛畢業(yè)的90后們。相信經(jīng)過(guò)老教師的言傳身教以及她們自身的努力，工作會(huì)越做越好。
在青島為明小學(xué)生活部這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，所有教師都在積極進(jìn)取，把“服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)安心工作。”銘記于心，付諸于行動(dòng)中，與孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，向建校五周年獻(xiàn)禮。
