? ? “為明新課堂”是常學(xué)常新、常思常明的課堂。為繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)“為明新課堂”教育精神，3月15日下午，青島為明學(xué)校召開(kāi)以“我們向優(yōu)秀學(xué)習(xí)什么”為主題的交流研討會(huì)，青島為明學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和中學(xué)部全體教師參加。大會(huì)在孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)激情洋溢的開(kāi)場(chǎng)辭中拉開(kāi)帷幕，會(huì)場(chǎng)秩序井然，人人傾耳細(xì)聽(tīng)，氣氛積極熱烈。

? ? 在優(yōu)秀教師代表發(fā)言環(huán)節(jié)，高冰主任深情真摯的推薦辭讓每位老師對(duì)骨干教師的發(fā)言充滿期待。第一位發(fā)言的是初中部金慧老師，金老師的《為明新課堂初中語(yǔ)文課堂閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合實(shí)踐》，從導(dǎo)、思、議、展、評(píng)多個(gè)維度，向大家分享了在語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作教學(xué)中的“為明新課堂”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。金老師細(xì)致認(rèn)真又獨(dú)具匠心的課程安排，讓我們感受到了為明的教師對(duì)學(xué)生良苦用心和傾情付出。

? ? 劉海燕老師以目標(biāo)敘寫(xiě)為切入點(diǎn)，用通俗易懂的語(yǔ)言將傳統(tǒng)課堂的三維目標(biāo)與為明新課堂的目標(biāo)敘寫(xiě)進(jìn)行比較，讓大家進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到“基于目標(biāo)導(dǎo)向式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂”的高效高質(zhì)。

? ? 張春玲老師的《話題領(lǐng)航，目標(biāo)導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，語(yǔ)境徜徉》，從英語(yǔ)學(xué)科實(shí)際出發(fā)，與時(shí)事新聞緊密相連的例題，與當(dāng)?shù)靥厣⑾⑾嚓P(guān)的文章，讓在場(chǎng)的每位老師發(fā)出由衷的贊嘆。

? ? 杜老師的《“新課堂”背景下的“微科研”》，詼諧幽默的語(yǔ)言，質(zhì)樸篤實(shí)的內(nèi)容，贏得了臺(tái)下老師們的陣陣掌聲?！按蜩F還需自身硬”，樸實(shí)無(wú)華的叮嚀卻是一名老教師的心里話，教師們連連點(diǎn)頭——不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，成為一名研究型教師應(yīng)該是每位教師的追求。四位老師的分享，是肺腑之言，更是金玉之言，引導(dǎo)全場(chǎng)教師們見(jiàn)賢思齊、擇善而從。

? ? 本次研討聚焦兩項(xiàng)議題：為明新課堂優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己。初、高中分別派出兩個(gè)教研組到臺(tái)上集體討論，臺(tái)下全體老師二人一組討論。臺(tái)上四組老師集思廣益，熱烈討論，爭(zhēng)分奪秒地完成思維導(dǎo)圖的繪制；臺(tái)下老師們積極參與，認(rèn)真思考，結(jié)合實(shí)際分析自己對(duì)課題的理解。四組老師繪制的思維導(dǎo)圖新穎別致，匠心獨(dú)具，教師代表的講解深入淺出，引人入勝。臺(tái)下自由發(fā)言的老師陽(yáng)光自信，觀點(diǎn)明晰，整場(chǎng)討論會(huì)在濃厚的學(xué)術(shù)討論氛圍中達(dá)到了高潮。

? ? 第二環(huán)節(jié)是專家領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)發(fā)言和校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。周輝老師用“華山論劍”和“武林四大門派”來(lái)形容今天下午這場(chǎng)精彩絕倫的研討會(huì)，絕妙的比喻，切中主題，引得場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng)。吳瓊老師用兩個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)了今天的研討會(huì)成果：“向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)”、“向優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”，發(fā)現(xiàn)自身與前者的差距，反思改進(jìn)。兩位專家風(fēng)趣、到位的點(diǎn)評(píng)讓在座的教師們?nèi)玢宕猴L(fēng)、稇載而歸。

? ? 最后，張旭校長(zhǎng)助理做了總結(jié)性發(fā)言。張校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示感謝，對(duì)會(huì)上老師們的討論成果表示了充分肯定，同時(shí)也再一次強(qiáng)調(diào)，踐行為明新課堂勢(shì)在必行，必須將學(xué)生放在主體地位，將課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，狠抓落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)課堂的提質(zhì)增效。

? ? 同心聚力共研討，奮勇逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。通過(guò)本次大會(huì)，教師們?yōu)槊餍抡n堂有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，相信在此次研討會(huì)成果的引領(lǐng)下，青島為明學(xué)校全體教師必將“為明新課堂”落到實(shí)處，攜手共譜為明新篇章！

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