學(xué)校文化
徽標釋義
徽標整體構(gòu)圖為圓形，內(nèi)外圓象征“日月”，暗合“明”字。
徽標內(nèi)容分為外圈和內(nèi)圈。
外圈由教育家蔡元培先生書法集字的“為明學(xué)?！焙陀⑽姆g“WEIMING SCHOOL”組成，寓意為明繼承蔡先生“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)思想，辦國際化的中國學(xué)校；“1999”是為明學(xué)校成立的起始年；兩側(cè)書的圖標代表知識，標志學(xué)校的性質(zhì)。
內(nèi)圈由“文昌塔”、“桃李林”、“為明湖”三部分圖形組合而成。
文昌塔：古意文運昌盛，學(xué)業(yè)有成，是中國傳統(tǒng)文化的象征，塔形厚重、堅實，與外圈英文相呼應(yīng)，象征為明學(xué)校為了中國美好的明天，根植于傳統(tǒng)，并不斷變革成長，培養(yǎng)“具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”。
桃李林：桃李茂盛，充滿生機活力，一是以樹木比喻育人，十年樹木、百年樹人，寓意為明的辦學(xué)理念是“回歸教育本真，對孩子的一生負責(zé)”；二是希望為明學(xué)子有如春風(fēng)桃李，芳滿天下，成為國家的棟梁之才。
為明湖：碧波蕩漾，湖中泛舟，象征為明致力于構(gòu)建學(xué)子們的“學(xué)園、家園、樂園”；更取“上善若水”之意，寓意為明以兼容并包、大愛無聲的教育情懷，幫助孩子全面成長，幫助孩子融入世界。
該徽標中西兼容、剛?cè)嵯酀?、陰陽相合，與中國哲學(xué)思想的辯證思維及審美情趣氣韻相通，更與為明溫和而堅定的變革、理性、利他的價值觀相符。
傳承“為明”思想，形成“奮發(fā)進取”的精神文化
《禮記》有云 ：“大學(xué)之道，在明明德”。明是一種智慧、道德。為明學(xué)校，意味著我們從事的是一項“為了明天”的教育，更是一項“為了孩子的明天”的教育。明晰的學(xué)校 “三風(fēng)一訓(xùn)”
校風(fēng)：尊重包容、自由博愛；
教風(fēng)：正己敬業(yè)、奉獻愛生；
學(xué)風(fēng)：學(xué)思并舉、個性張揚；
校訓(xùn)：勤學(xué)博聞、勵志為明。
鮮明的“三風(fēng)一訓(xùn)”引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展壯大，激勵全體師生奮發(fā)圖強，銳意進取。為明人共同遵循著“合作與分享”的價值追求，“敬天愛人”的敬業(yè)精神，以“溫和而堅定”的工作態(tài)度，攜手前行，共同實現(xiàn)著“一起工作三十年”的美好愿景。
