為明環(huán)游記
樂學(xué)嘉年華
QINGDAO WEIMING
以“游”促學(xué)，“樂”學(xué)善思，為進一步落實“雙減”政策，青島為明學(xué)校小學(xué)部一二年級組于6月28日開展了一、二年級期末游園闖關(guān)活動。此次活動將學(xué)科測評內(nèi)容與闖關(guān)游戲巧妙融合，集綜合性、趣味性、探究性為一體，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成功的喜悅。促進學(xué)生身心和諧發(fā)展和個性發(fā)展，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
青島為明學(xué)校小學(xué)部2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期一二年級期末游園趣味闖關(guān)
前期準(zhǔn)備
為了增加無紙筆的趣味性，老師們精心籌劃，集思廣益設(shè)計方案，確定闖關(guān)項目，評價標(biāo)準(zhǔn)等，從內(nèi)容和形式上進行改進和創(chuàng)新，精心布置每一個“關(guān)卡”，確定各學(xué)科測試的目標(biāo)和內(nèi)容。
本次一年級的無紙筆測試分為語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)六個學(xué)科。
詩意語文，游園拾趣
本次語文學(xué)科圍繞“讀、記、說”，以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，嘗試把語文知識融于學(xué)生的活動中，突出學(xué)科與學(xué)段特點，強化所學(xué)知識的運用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，使學(xué)生在好奇中、在追求答案的過程中提高自己的識字能力、分析能力和口語表達能力。
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，一二年語文組設(shè)計了三個闖關(guān)活動:第一項是詞語闖關(guān)，幫助學(xué)生把學(xué)過的詞語認(rèn)讀準(zhǔn)確。第二項是誦讀關(guān)，孩子們能夠流利、準(zhǔn)確、有感情的誦讀背誦課文。第三項是表達關(guān)，孩子們能夠正確、生動地根據(jù)圖片表情達意。
孩子們在每一項考察中，充分展示了自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與積累，展現(xiàn)了低年級學(xué)生應(yīng)該具備的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們的自信表達，為成長為為明卓越少年奠基。
趣味數(shù)學(xué)，智慧綻放
數(shù)學(xué)主要考察了計算能力、數(shù)感、量感、空間觀念等能力。計算能力主要考察孩子們的反應(yīng)速度和計算能力。
【一年級】數(shù)學(xué)大闖關(guān)
第一關(guān) 計算能手
——考察學(xué)生口算能力
第二關(guān) 我說你撥
——考察學(xué)生的數(shù)感
第三關(guān) 圖形探秘
—— 考察學(xué)生的圖形概念
【二年級】數(shù)學(xué)大闖關(guān)
第一關(guān) 計算能手
——考察學(xué)生計算能力
第二關(guān) 購物廣場
——考察學(xué)生的數(shù)感
第三關(guān) 我會轉(zhuǎn)換
——考察學(xué)生的量感
豐富多彩的數(shù)學(xué)闖關(guān)活動帶領(lǐng)同學(xué)們進入了精彩趣味的數(shù)學(xué)世界，這些闖關(guān)活動不僅生動有趣，更是讓同學(xué)們親身體驗到了數(shù)學(xué)知識在生活中的影響。同時，這些小游戲幫助孩子們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的表達能力、動手能力、思維能力和問題解決能力。這次活動充分考察了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生提供自由想象、自由發(fā)揮、自主探索的時間和空間。在快樂愉悅的闖關(guān)游戲中，學(xué)生收獲了知識，學(xué)習(xí)熱情也被充分調(diào)動。
活力英語，童樂飛揚
在一個充滿奇幻色彩的世界里，一場專為小探險家們設(shè)計的英語游戲盛宴——“魔法英語探險記”正式拉開帷幕。這場游戲不僅是一場語言的冒險，更是孩子們智力與想象力的雙重挑戰(zhàn)。
第一關(guān)：魔法圈圈-Magic Circle
在這一關(guān)卡，孩子們化身為勇敢的魔法師，手持神奇的圓環(huán)，他們的任務(wù)是用這枚圓環(huán)精準(zhǔn)地套中遠處的目標(biāo)，并大聲朗讀出附著在目標(biāo)上的單詞條。這一環(huán)節(jié)考驗了孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和即時的語言表達能力。通過這種互動方式，孩子們在游戲中自然而然地鞏固了詞匯記憶，提高了語言應(yīng)用的流利度。
第二關(guān)：魔法風(fēng)暴-Magic Storm
本項考察內(nèi)容帶來了新的挑戰(zhàn)。孩子們需要從魔法風(fēng)盒中抽取一枚神秘的字母，并以這個字母為起點，迅速說出以其開頭的單詞。這一環(huán)節(jié)鍛煉了孩子們的思維敏捷性和字母識別能力，同時也激發(fā)了他們對單詞構(gòu)成的好奇心，促進了他們對字母與單詞關(guān)系的深刻理解。
第三關(guān)：魔法記憶-Magic Memory
最終關(guān)卡“魔法記憶”是對孩子們綜合能力的終極考驗。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們需要將散落的課文圖片碎片重新拼湊成完整的故事，并流暢地朗讀出來。這項任務(wù)不僅要求孩子們具備出色的視覺辨別能力和記憶力，還考驗了他們的邏輯思維和故事敘述能力。通過這樣的游戲設(shè)計，孩子們在享受游戲樂趣的同時，也在無形中提升了他們的閱讀理解和語言組織能力。
“魔法英語探險記”不僅是一場游戲，它更是一次寓教于樂的學(xué)習(xí)之旅。隨著游戲的圓滿結(jié)束，我們有理由相信，這些小探險家們將在未來的英語學(xué)習(xí)旅程中，帶著這份魔法般的力量，勇往直前，探索更廣闊的語言天地。
玩轉(zhuǎn)音樂，放聲歌唱
樂考活動設(shè)置了豐富多彩的環(huán)節(jié)，包括“節(jié)奏大師”“歌曲演唱秀”，活動現(xiàn)場，學(xué)生們首先展現(xiàn)了他們的歌唱才能。一個個稚嫩而充滿熱情的聲音在教室里響起，他們用歌聲表達著內(nèi)心的情感，或歡快活潑，或深情悠揚。隨后，緊張而有趣的聽辯節(jié)奏型環(huán)節(jié)開始了。學(xué)生們?nèi)褙炞⒌伛雎犞シ诺墓?jié)奏片段，大腦飛速運轉(zhuǎn)，仔細分辨著音符的長短，自信滿滿地迅速給出答案。
通過樂考的方式，學(xué)生們不僅在輕松愉快的氛圍中鞏固了所學(xué)的音樂知識和技能，更重要的是，在活動中充分感受到了音樂的魅力，培養(yǎng)了自信心和藝術(shù)素養(yǎng)。相信通過此次樂考活動，學(xué)生們將更加熱愛音樂，在未來的藝術(shù)道路上綻放出更加絢爛的光彩。
美妙色彩，繪出童年
美術(shù)樂考分年級、分小組讓學(xué)生進行自主繪畫和大膽設(shè)色。繪畫以這學(xué)期所學(xué)知識為基礎(chǔ)，設(shè)計了既能考察學(xué)生繪畫技能又能讓學(xué)生大膽發(fā)揮自由創(chuàng)作的主題。
美術(shù)樂考現(xiàn)場，孩子們帶著五顏六色的畫筆，興致勃勃地自己進行構(gòu)思、上色。在繪畫過程中有的沉浸在自己的世界安靜的創(chuàng)作；有的則大膽描述著自己的作品內(nèi)容，表達著自己的創(chuàng)作意圖。在繪畫過程中小小參與者們個個大膽嘗試新的色彩搭配和繪畫技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。美術(shù)樂考，是技藝的展示，更是心靈的洗禮，讓孩子們成為美的傳播者。
趣味運動，舞出人生
“全力以赴，你會很酷”體育樂考以草地探險的方式進行。有50m沖刺、跳繩、仰臥起坐、障礙跑等等，將國家體育健康監(jiān)測項目融入進來，讓學(xué)生在趣味與挑戰(zhàn)中感受運動的魅力。整個體育樂考活動進行得如火如荼，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，更收獲了快樂和成長。他們學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，更重要的是，他們深刻體會到了“全力以赴，你會很酷”的真諦。這種精神將伴隨他們走過未來的學(xué)習(xí)和生活之路，成為他們不斷前行的動力。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！北敬螛穼W(xué)游考，見證了低年級小學(xué)生的與日俱進，讓學(xué)生在快樂中收獲自信，在游戲中有所感悟，也讓教師在闖關(guān)活動中檢驗了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，對孩子們的成長進行了綜合性與多元性的評價。相信在未來的學(xué)習(xí)生活中，青島為明學(xué)校的學(xué)子一定能帶著學(xué)以致用的快樂感，開啟精彩紛呈的新探索！

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