九月禮贊 桃李芬芳||青島為明學(xué)校初中部第二周升旗儀式
9月6日晨7時(shí)許,青島為明學(xué)校初中部全體師生齊聚田徑場(chǎng),舉行第二周“九月禮贊 ?桃李芬芳”主題升旗儀式。本周恰逢第35個(gè)教師節(jié),為明學(xué)子們?cè)趪?guó)旗下感謝師恩,集體向老師“表白”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任出席儀式。
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承擔(dān)本次升旗任務(wù)的是初中部7年級(jí)1班,701班是初一年級(jí)元培班,該班由31名優(yōu)秀同學(xué)組成,在班主任李世恒老師的帶領(lǐng)下,班級(jí)抓常規(guī),正習(xí)慣,樹學(xué)風(fēng),敢爭(zhēng)先。立志成為家之驕傲,國(guó)之棟梁。
本次升旗儀式的主持人是孫乾皓、孫笑杉同學(xué);升旗手:吳政逾同學(xué),護(hù)旗手為:玄皓元、夏凡、徐瑞同學(xué)。帶著軍訓(xùn)曬出的麥色和整齊的列隊(duì)步伐,護(hù)旗隊(duì)成員們帶著昂揚(yáng)的朝氣走向升旗臺(tái),國(guó)歌奏起,五星紅旗冉冉升起。
岳椿萍同學(xué)帶來(lái)國(guó)旗下演講《師愛無(wú)痕》。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,?當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候,第35個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵,讓人充滿期待。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,就是9月10日了,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!同學(xué)們,站在我們身后的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天,這個(gè)特殊的日子,我們?cè)趺醋霾拍茏尷蠋熞蚰愕拇嬖诙械叫腋D??可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,給老師一個(gè)驚喜;也可利用課間與老師做一次心與心地交流,表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等。 不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中……
在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽等全國(guó)賽事中,為明學(xué)校封凱歌、郝國(guó)良、林般若同學(xué)榮獲佳績(jī),雷校長(zhǎng)為其頒獎(jiǎng)。
701班全體同學(xué)將詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師》送給學(xué)生心中的“嚴(yán)父慈母”、“最真心的朋友”和最喜歡和敬佩的人——老師!五星紅旗下,為明“朗讀者”深情的朗誦、聲音的張力感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生。
最后,701班全體同學(xué)將為老師們精心制作的賀卡,敬獻(xiàn)給教師代表,借此表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。雷校長(zhǎng)上臺(tái)接受學(xué)生代表敬獻(xiàn)鮮花并致辭講話。
“我要把最美的鮮花送給您,我要把最動(dòng)聽的歌曲唱給您,我要把最純潔的心捧給您?!本旁陆鹎铮质且荒杲處煿?jié),在這個(gè)特別的日子里,此次主題升旗儀式不僅溝通了師生感情,更讓全校學(xué)生接受了一次感恩教育和尊師重教的精神洗禮。為明校園內(nèi)處處洋溢著濃濃的愛師情,為明學(xué)子們誠(chéng)摯的祝福溫暖著每一位老師。