宣講釋疑,打通高考最后一公里||青島為明學(xué)校2020年高校招生和錄取工作實施方案解讀會
青島為明學(xué)校為貫徹落實《山東省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案》,讓家長詳細(xì)了解新高考新方向,1月10日, 青島為明學(xué)校邀請青島西海岸新區(qū)教研室物理教研員邵光明,在為明劇場對200多位高三學(xué)生家長,進行了新高考方案的答疑解惑。
邵老師首先講述了新高考的變化和綜合素質(zhì)評價,然后針對錄取工作實施方案中等級賦分原則及其合理性、夏季高考和劃線方法、志愿填報方法及建議,進行了宣講。
會議第一項,新變化和綜合素質(zhì)評價方式。
邵老師明確了2020年新高考實行“3+3”模式,強調(diào)了考試科目包括國家統(tǒng)一考試語文,數(shù)學(xué),外語(含筆試和聽力)等3科,以及學(xué)生從思想政治,歷史,地理,物理,化學(xué),生物6科中任選3科,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好進行個性化選擇。新高考采用綜合素質(zhì)評價的方式,改革后考試分為統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平等級考試兩部分進行,主要是從考生等級考科目個性化角度考慮,等級考選要求所選等級考試科目的學(xué)業(yè)水平合格考試成績必須達到合格。
會議第二項,等級賦分原則及其合理性。
實行等級分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換,是為解決等級考試選考科目不同、試題不均衡、分?jǐn)?shù)不等值等問題,造成3科考試成績不能直接相加而采取的制度設(shè)計。我省采用等比例轉(zhuǎn)換法則和‘一分一段’形式,轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)連續(xù)排列,以保證考試的公平性和公正性。高考總成績相同時,依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序,成績高者位次在前。
會議第三項,夏季高考和劃線方法。
會議第四項,志愿填報方法及建議。
“新高考”實行“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”普通類最多不超過96個志愿,采用“專業(yè)(專業(yè)類)學(xué)?!敝驹柑顖蠓绞剑瑢⒃鰪娍忌浫I(yè)與興趣特長的匹配度,避免大量考生因被調(diào)劑錄取造成不符合專業(yè)意愿的狀況。志愿填報一般需考慮以下因素:
(1)成績的高低。這是考生填報志愿的基礎(chǔ)因素,直接決定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。包括總分、位次、單科成績等。
(2)專業(yè)及院校選擇??忌谶M行專業(yè)類和學(xué)校選擇時,可以根據(jù)自身情況按以下三種思路去考慮:一是看重選擇專業(yè);二是看重選擇學(xué)校;三是對學(xué)校和專業(yè)均沒有明顯偏好。
- 志愿的篩選及排序。選定專業(yè)及院校后,要根據(jù)本人意愿(如院校性質(zhì)、地域、喜歡程度等)排序,志愿的填報適當(dāng)拉開梯度。
會議結(jié)束后,各位家長又分別與班主任老師和任課老師就孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績成績等方面進行了更詳細(xì)的了解和溝通,一部分家長通過交流已有了較為清晰的認(rèn)識,此次解讀會為我校學(xué)生合理第選擇學(xué)校和專業(yè)做了很好的指導(dǎo),也為下一階段的“戰(zhàn)略”作了部署,具有十分重要的意義。此次高考解讀會高瞻遠(yuǎn)矚,指導(dǎo)2020年新高考填報工作,切實解決家長心中的疑問,及時把握高考新動態(tài),提高新高考指導(dǎo)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。