青島為明學校致力于培養(yǎng)厚重、大氣、高遠、時尚、有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人，多元化的課程、豐富多彩的課堂助力學生們的全方位健康成長。2020年開始，青島中考將進行音樂、美術合格考試，青島為明的孩子將信心應考，因為在平時的音體美微教學中他們已經(jīng)做好了充分的準備！

本周，初中藝體綜合組的每位老師以自己的專業(yè)帶給大家形式豐富、內(nèi)容詳實的展示課。

陳爽老師的美術課《小伙伴》。老師專業(yè)的講解人物頭像作品面部的基本比例關系、頭部動態(tài)和?臉形等，讓學生學會人物頭像速寫的要點。安排同學們面對面觀察，仔細畫下小伙伴的發(fā)型、五官和表情。同學們初入新年級，結識了新伙伴，這樣的設計促進了同學之間的了解，增進友誼。同時也培養(yǎng)孩子的觀察能力。

信息課在常婷老師的帶領下學習了家庭中的網(wǎng)絡——無線局域網(wǎng)安全設置。日常生活中“蹭網(wǎng)”事件時有發(fā)生，從如何提高無線局域網(wǎng)安全性展開學習，常老師循循善誘、嚴謹治學。孩子們課堂上熱情高漲，積極探究老師提出的每個問題，在老師的引導下學會了多種方法，孩子們收獲滿滿。

王彪老師的音樂課第一部分是我校初中部特設世界名曲欣賞，用以培養(yǎng)學生的藝術審美素養(yǎng)。第二部分是我校倡導學生“211”藝術特長中的中國民族樂器特長葫蘆絲的教學。在老師的悉心教導下，學生們通過一首《美麗的神話》感受了中國傳統(tǒng)樂器的魅力。

陸莎老師的展示課以排球的基本功為主要教學內(nèi)容，雙手自墊球是排球的基本功，也是中考三大球考試項目之一。在授課階段的處理上，老師逐項的示范排球自墊球基本功的技術要領，讓學生通過徒手模仿訓練、分解練習、基本訓練的練習方法來讓學生鞏固學到的知識要領。從而提高學生靈敏、速度、力量和協(xié)調素質的能力，培養(yǎng)學生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質。

《跑的上下肢協(xié)調》是宋老師體育課的教學內(nèi)容，本堂課突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教學過程中，突出了個性化教學原則，盡量設計使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增強學生的自信心。

霍老師的信息科之Python之for循環(huán)，利用for循環(huán)題高代碼的簡潔性，同時代替一些重復低效的行為。在畫一個正方形的基礎上，利用for循環(huán)，快速畫多個正方形。

在剛結束的青島為明學校中學部“祖國壯麗70年”運動會徽征稿設計比賽中，八年級一班的張鸝鱈同學脫穎而出，本次會徽的設計說明：主體人物是一個跳高的人，與身后藍色的跑道呼應構成運動會的元素；人物組成的是“70”，代表慶祝建國七十年的主題；紅色與黃色交相輝映，象征著學校與祖國的未來一片光明坦蕩。預祝青島為明學校2019年秋季運動會圓滿成功。

青島為明學校初中部藝體組教師堅持每周教研，相互聽課、評課，從微科研入手進行教學研究、教學反思。人人爭做學習型、研究型、科研型、發(fā)展型教師，伴隨著青島藝體中考改革的步伐，他們已經(jīng)做好準備，不為考試贏得考試，信心百倍迎接藝體中考！

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