為了讓孩子們準確有效地掌握必要的應(yīng)急安全知識、提高安全意識，12月19號下午，青島為明小學(xué)四年級的學(xué)生到西海岸新區(qū)應(yīng)急安全體驗教育基地參加了應(yīng)急安全體驗活動。通過此次體驗活動，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了很多處理應(yīng)急突發(fā)狀況的知識，也讓學(xué)生在實景模擬中實操實訓(xùn)，增長了學(xué)生動手的能力。

地震來時，跟著老師一起來學(xué)習(xí)，我們?nèi)绾尾扇≌_的姿勢保護自己！學(xué)習(xí)防踩踏知識技能，讓學(xué)生在面臨此類事件時，能從容冷靜的面對，做出正確的保護動作自救互救。利用充氣設(shè)備搭建類似迷宮的逃生場景，教會學(xué)生運用正確的避險動作，保護自己及他人。

??

老師給同學(xué)們介紹交通標志以及一些交通法規(guī)，同學(xué)們手動做題，手動體驗，認識交通標志和消防標志，能夠遵守交通秩序，遇到火警可以讀懂標志有序撤離。老師還跟同學(xué)們詳細說明了，在地鐵發(fā)生危險時，我們該如何正確逃生。

心肺復(fù)蘇術(shù)簡稱CPR,是針對驟停的心臟和呼吸采取的救命技術(shù)。目的是為了恢復(fù)患者自主呼吸和自主循環(huán)。孩子們認真聽老師講解要領(lǐng)，希望能學(xué)到本領(lǐng)，關(guān)鍵時候能夠幫助到他人。

在活動中，看著指導(dǎo)員配合著動作手把手的教授，孩子們一個個躍躍欲試，情緒高漲。一個個的人體模型，在孩子的眼里成了需要救助的真人，檢查呼吸，找準位置，按照節(jié)奏按壓，一個步驟都不能少。孩子們，儼然一個個小急救員。

老師講解著如何制作簡易擔(dān)架，同學(xué)們認真地聆聽著，學(xué)習(xí)著。

到了實際操作環(huán)節(jié)，搭制簡易擔(dān)架。轉(zhuǎn)眼間，兩根鐵管，一床床單，在同學(xué)們的手里成了一副副拯救生命的擔(dān)架。

模擬火場訓(xùn)練，講解滅火器的使用方法。感受電影院發(fā)生火災(zāi)的氛圍，如何規(guī)范逃生。面對“煙霧環(huán)境下的火場”、“逃生迷宮”，學(xué)生們毫不退縮，勇敢進入體驗。真正讓孩子們進一步認識了火災(zāi)，感受、體驗火災(zāi)現(xiàn)場的真實感受，不僅考驗了學(xué)生的心理素質(zhì)，更是提高了學(xué)生面對火災(zāi)時的應(yīng)對知識。

高層樓宇緩降訓(xùn)練更是激起了孩子們強烈的體驗興趣。從一層樓高的體驗樓上通過緩降設(shè)備降落，“放松身體，用手觸壁，利用慣性推開身體，緩慢落地”，孩子們積極參加體驗，毫不慌張。

?

安全無小事，通過本次應(yīng)急安全體驗，學(xué)生們受益匪淺，不僅加深了同學(xué)們對安全知識的了解，同時增強了學(xué)生的應(yīng)急自救自護能力，提高了學(xué)生的安全意識，為確保學(xué)生的安全奠定了基礎(chǔ)。只有掌握足夠的應(yīng)急安全知識，才能在遇到自然災(zāi)害或者突發(fā)事件時最大程度保證自己的安全。

掃一掃，分享到微信