濃濃母校情 蕓蕓學(xué)子心!系列③青島為明學(xué)校2024屆復(fù)讀班畢業(yè)生寫給母校的信(三)
濃濃母校情
蕓蕓學(xué)子心
蟬鳴,桃李熟,
美好將至。
友情,師生情,
母校恩情。
我們的故事始于2023年初秋,終于2024年盛夏。又是一年畢業(yè)季,有萬般不舍,千言萬語,化作一句句深情的文字,感恩母校,紙短情長……
Part.1
高四二班 李慧鴻
驀然回首,輪轉(zhuǎn)的春夏見證了每個(gè)人的成長。很幸運(yùn)我在迷茫的時(shí)候遇見了為明,收獲了感動(dòng),也收獲了成功。
回想這一年,特別是我遇到困難或自我懷疑的時(shí)候,我不敢想象,如果沒有老師的耐心指教,今天的我會(huì)是怎樣。還記得剛來到為明時(shí),我的地理基礎(chǔ)很差,幸運(yùn)的是遇見了劉老師。在她的引領(lǐng)下,本是地理小白的我在高考時(shí)竟然取得了88分的好成績。她會(huì)認(rèn)真的講解每一道習(xí)題,精心制作地理課件。每次考試完她都會(huì)讓我們反思總結(jié)并且給我們小獎(jiǎng)勵(lì)來鼓舞我們的信心……歷史老師的幽默風(fēng)趣給課堂帶來了鮮活,日常生活中他也是一個(gè)可愛的老師,我每次同他交流都能獲取堅(jiān)持下去的動(dòng)力。語文老師的熱血干勁兒總能讓我們倍受鼓舞,在他的引領(lǐng)下,130分不再是夢想。數(shù)學(xué)老師注重夯實(shí)基礎(chǔ),在數(shù)學(xué)老師的課上,我體會(huì)到了解開一道道難題的喜悅。還有英語老師,認(rèn)真負(fù)責(zé)的她讓我在為明學(xué)到了許多之前沒有學(xué)到的東西,讓我知道英語也可以簡單有趣……“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?!闭蛴欣蠋焸兊母冻雠c努力,我們學(xué)生才能排除一切干擾,專心于學(xué)業(yè),專注于目標(biāo)。
感動(dòng)還來自于朝夕相處的同學(xué)。還記得早上大家會(huì)相互叫起床,互相督促;在班級里,無論你問什么問題都有人認(rèn)真全面的給你講解。同學(xué)們互相幫助團(tuán)結(jié)友愛,大家為了共同的夢想拼搏努力。
學(xué)校是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。為明四季美不勝收,春有迎春花盛放,夏有薔薇盛開,秋有桂花滿地,冬有瑞雪飄揚(yáng)。為明之美不僅在于自然環(huán)境,更有科學(xué)的教學(xué)區(qū)提供學(xué)習(xí)保障,空調(diào)帶來一夏清涼,多媒體設(shè)備讓課堂高效流暢,我們用渴求知識的雙眼在整潔明亮的教室中汲取知識,收獲成長。難忘宿管親切熱心的幫助,讓我們能在舒適的宿舍環(huán)境中身心得到充分放松;難忘食堂可口的飯菜,豐盈著我們的味蕾,讓我們感受到校園中的煙火氣……
總之,感謝母校,是您讓我擁有一個(gè)雖然辛苦,但美好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;感謝母校,是您為我們搭建了學(xué)習(xí)、生活的平臺;感謝母校,是您讓我擁有能夠在未來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的能力。
感恩難以言盡,回憶永藏心間。在這個(gè)夏天,我們將帶著學(xué)校的愛與厚望開啟新的征程,也祝愿母校越來越好,再創(chuàng)輝煌!
Part.2
高四四班 閆文珺
“歲月如歌,時(shí)節(jié)如流。”去年今天我收到成績單的那一刻 ,有一種失落,我感覺我的人生不應(yīng)該如此,我的前程應(yīng)該掌握在自己手中。所以,我選擇了復(fù)讀,選擇了為明,準(zhǔn)確來說是為明選擇了我,感謝為明在我人生中最黑暗的時(shí)候給我一束光,在我最無助的時(shí)候拉了我一把。
“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花?!备兄x班主任李連萍老師。我藝考成績不盡如人意,感覺人生都灰暗了的時(shí)候,是她給了我莫大的鼓勵(lì)和支持,她讓我快速調(diào)整好自己的狀態(tài),更好地投入到文化課學(xué)習(xí)中。第一次模擬考試之后,我站在教室外的窗前,感覺前途迷茫。班主任找到我,她告訴我該如何努力,告訴我只要還沒有結(jié)束,一切都有機(jī)會(huì)。她讓我重拾了信心,明確了學(xué)習(xí)方向。她就像航海中的一盞明燈,讓我面臨風(fēng)暴和挫折時(shí)也可以乘風(fēng)破浪,披荊斬棘。在學(xué)習(xí)之外,班主任也非常關(guān)注我們的生活和心理健康,每個(gè)周她都會(huì)準(zhǔn)備鮮花來美化教室環(huán)境,看到鮮花,我們的心理壓力得到了緩解。在班主任的帶領(lǐng)下,我們班形成了下課積極討論,上課認(rèn)真聽講,生活中互相幫助,學(xué)習(xí)時(shí)齊頭并進(jìn)的良好氛圍。感恩地理老師。我第一次見地理老師的時(shí)候,覺得她特別的嚴(yán)肅,特別高冷,給人一種難以靠近的疏離感和壓迫感。后來我在打水時(shí)碰到了她,她告訴我,有什么不會(huì)的問題要馬上問她,不要拖,要抓緊時(shí)間解決問題。一模成績出來后,地理老師沒有放棄我,反而幫助我,讓我重拾了信心。我作文成績的提高,離不開語文老師對我的引導(dǎo)。她用生動(dòng)的講解,啟迪我們的智慧,帶動(dòng)我們的思維,讓我從一開始的不知如何下筆到后來文思泉涌。感謝你,我的語文老師!“遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)”,恩師們,你們的諄諄教誨一字一句刻在我的心頭,也將在我未來的人生之路上帶給我無盡的能量。
離別總是太突然,我們沒來得及說再見。別了,母校。但這并不是終點(diǎn),我們的路還長,前進(jìn)之路途任重而道遠(yuǎn),但我依舊堅(jiān)信著,你我未來的無限可能。請給我機(jī)會(huì),延續(xù)我們間的羈絆;請給我機(jī)會(huì),讓我們再次一起,大步向前!
世間山河之廣,愿君在為明如愿以償,精彩綻放!歷遍繽紛萬象,為明永為吾鄉(xiāng)。
天空吸引你展翅飛翔,
海洋召喚你揚(yáng)帆啟航,
高山激勵(lì)你奮勇攀登,
平原等待你信馬由韁,
出發(fā)吧,為明的孩子,
愿你前程無量!