堅(jiān)守初心啟新程，示范交流促發(fā)展。9月17日下午，青島為明學(xué)校曾芳老師執(zhí)教部編教材初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)“古詩(shī)苑漫步”在致遠(yuǎn)中學(xué)，贏得了滿堂喝彩。青島西海岸新區(qū)初中骨干語(yǔ)文老師齊聚致遠(yuǎn)中學(xué)共同探討如何上好部編版教材綜合性學(xué)習(xí)。

初中語(yǔ)文部編教材自推行以來(lái)，為進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)和課程改革，青島西海岸新區(qū)在群文閱讀，作文訓(xùn)練，名著閱讀和綜合性學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行探索。本次語(yǔ)文研討著重在綜合性學(xué)習(xí)方面。一枝獨(dú)放不是春，同心繪就萬(wàn)木春。我校曾芳老師執(zhí)教的《古詩(shī)苑漫步》展示了古詩(shī)誦讀的方法，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞魅力，也讓聽課教師受益匪淺，耳目一新。

課上，曾芳老師帶領(lǐng)致遠(yuǎn)中學(xué)的同學(xué)們，從激情飛揚(yáng)背古詩(shī)，領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化；到聲情并茂誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)韻詩(shī)意；最后入境悟情吟古詩(shī)，提升審美情趣三個(gè)方面漫步古詩(shī)苑。同學(xué)們小組合作，積極投入，爭(zhēng)先恐后地展示自己的所學(xué)、所得。老師和同學(xué)們的精彩表現(xiàn)獲得一致好評(píng)。課后，聽課教師紛紛鼓掌，爭(zhēng)先拍照留念。

隨后，曾老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)展開了分享與交流。

曾老師介紹說(shuō)，本節(jié)課的核心就是一個(gè)字：讀。意在從背誦熟練、讀出平仄、讀出情感的角度，通過(guò)背誦、誦讀、美讀，有層次地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀詩(shī)，從而讓孩子們從詩(shī)歌中獲得情感共鳴。讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也能讀好古詩(shī)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古典文化的激情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華詩(shī)詞的興趣與愛好。

接著，來(lái)自致遠(yuǎn)中學(xué)的王靜老師對(duì)曾老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)，曾老師的課風(fēng)格清新，干凈素雅，是一堂真正以學(xué)生為主體的，學(xué)生高度參與的公開課。尤其在小組展示的環(huán)節(jié)，曾老師對(duì)學(xué)生關(guān)注度很高，課堂隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)，值得贊揚(yáng)。

青島西海岸新區(qū)語(yǔ)文教研員張金革老師也對(duì)本次課給予了高度評(píng)價(jià)。張老師表示，曾老師的課堂很新穎，展現(xiàn)了青年教師的基本功，選取了吟誦這個(gè)基本點(diǎn)切入古詩(shī)，有利于讓學(xué)生充分參與和感受活動(dòng)。

接著，張金革老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，明確了綜合性學(xué)習(xí)課程要求，對(duì)全體初中語(yǔ)文老師提出期望，希望老師們明確目標(biāo)，把握課堂，多給學(xué)生展示的空間。

胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。在藝術(shù)的長(zhǎng)河中，詩(shī)歌是語(yǔ)言表達(dá)最具魅力的形式，希望同學(xué)們都能在古詩(shī)詞課堂上，采擷一縷詩(shī)情，和傳統(tǒng)文化相遇，讓詩(shī)意永存心間。（供稿：初中部孫曉宇）

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