近日，為了讓學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)，提升他們的數(shù)學(xué)思維、口語(yǔ)表達(dá)等綜合學(xué)習(xí)能力，我在班級(jí)中開(kāi)展了“我是數(shù)學(xué)小講師”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)也是需要表達(dá)的，我們有的孩子可能會(huì)做，卻說(shuō)不清，有的可能是會(huì)說(shuō)，卻不敢表達(dá)，舉行本次活動(dòng)就是為了培養(yǎng)孩子把解題思路說(shuō)清楚，并清晰的表達(dá)，這需要孩子腦海里非常清晰的思路。因?yàn)檎f(shuō)清楚是比會(huì)做了更具挑戰(zhàn)的要求，同時(shí)也可以增強(qiáng)孩子的成就感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。下面讓我們?nèi)タ纯此麄兊谋憩F(xiàn)吧！

一、小講師程果

------如何正確解答奧數(shù)中常見(jiàn)的乘船問(wèn)題

大家好，我是程果，就讀于西海岸新區(qū)青島為明學(xué)校優(yōu)質(zhì)401班。

不太了解數(shù)學(xué)的人往往覺(jué)得數(shù)學(xué)是抽象的、枯燥的，其實(shí)只要愿意深入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是美妙的，它可以啟發(fā)和引導(dǎo)人們透過(guò)表面現(xiàn)象，在更深的層次上發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，從而了解表面上看不到的結(jié)果。

數(shù)學(xué)的魅力還在于它以各種方式影響我們的日常學(xué)習(xí)和生活。比如我可以用數(shù)學(xué)里的歸納法總結(jié)出我的愛(ài)好，它們是書(shū)法、編程、二胡、古詩(shī)詞，演講主持、羽毛球和游泳。我還可以用數(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)里的統(tǒng)計(jì)學(xué)羅列出我獲得過(guò)的榮譽(yù)：十佳陽(yáng)光男孩、十佳明理少年、山東小記者團(tuán)十佳小記者、齊魯情校園藝術(shù)大賽二胡一等獎(jiǎng)、為明賽詩(shī)會(huì)全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，世界小鐵人賽青島站組別第一名、英語(yǔ)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)、硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)等，通過(guò)競(jìng)選我還當(dāng)選為少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，每年被評(píng)選為六小能手和優(yōu)秀少先大隊(duì)干部。除了這些方法，數(shù)學(xué)可以說(shuō)與人類(lèi)生存發(fā)展的各個(gè)面息息相關(guān)，并具有其獨(dú)特的造物之美和神秘之美?；趾耆绯滦潜l(fā)、黑洞吞噬的數(shù)據(jù)模擬，神秘如《蒙娜麗莎》的黃金分割，美妙如音階數(shù)字簡(jiǎn)譜的起源.....這些都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。

陶醉于數(shù)學(xué)之美，古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說(shuō)，“數(shù)學(xué)支配著宇宙”；英國(guó)著名科學(xué)家弗蘭西斯.培根說(shuō)過(guò)“數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的鑰匙”。讓我們站在巨人的肩膀上，拿起先賢們的“鑰匙”，一起去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美吧！

二、小講師郭馨潞

------小數(shù)乘法的應(yīng)用

大家好！我是青島西海岸新區(qū)青島為明學(xué)校優(yōu)質(zhì)401班的郭馨潞同學(xué)。

我有很多的愛(ài)好！我熱愛(ài)閱讀、書(shū)法、英語(yǔ)、跑步、游泳等等.曾獲得學(xué)校四年六小能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳明理少年、語(yǔ)文小狀元、閱讀之星、書(shū)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)、好習(xí)慣小楷模等，但是我最喜歡的還是數(shù)學(xué)！因?yàn)閿?shù)學(xué)無(wú)處不在，如影隨形。我曾多次獲得青島為明學(xué)校數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根本目的不是培養(yǎng)未來(lái)的數(shù)學(xué)家，而是培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓頭腦中的數(shù)學(xué)空間，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高，讓未來(lái)有無(wú)限可能。被后人稱為“數(shù)學(xué)世界的亞歷山大”的德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家希爾伯特曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)限！再也沒(méi)有其它問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈?！?/p>

今天我給大家講解的是五年級(jí)上冊(cè)第一單元的小數(shù)乘法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，通過(guò)我的講解，大家學(xué)會(huì)了嗎？

三、小講師張?jiān)?/p>

------長(zhǎng)方體體積公式在生活中的應(yīng)用

大家好！我是青島西海岸新區(qū)青島為明學(xué)校優(yōu)質(zhì)504班的張?jiān)?/p>

生活中，我興趣較為廣泛：靜可以閱讀與自然科學(xué)、人文歷史有關(guān)的書(shū)籍，一書(shū)在手幾小時(shí)都能專(zhuān)注于此；動(dòng)可以打棒球、羽毛球、跳繩、仰臥起坐和游泳。我還是媽媽的好助手，在家里主動(dòng)干家務(wù)，積極參與家庭生活和社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)大舞臺(tái)逐漸歷練自我，力求做到體智美勞均衡發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，我連續(xù)獲得學(xué)校頒發(fā)的六小能手，也曾獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳明理少年、語(yǔ)文小狀元、閱讀之星、好習(xí)慣小楷模等榮譽(yù)，學(xué)習(xí)中我努力掌握各項(xiàng)知識(shí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。尤其是數(shù)學(xué)課堂，在數(shù)學(xué)的世界里，我找到自己思考的動(dòng)力，每解答一道數(shù)學(xué)難題總能讓我歡欣鼓舞、歡呼雀躍。音樂(lè)家告訴我們：數(shù)學(xué)是世界上最和諧的音符。植物學(xué)家這樣形容數(shù)學(xué)：世界上沒(méi)有比數(shù)學(xué)更美的花朵。美學(xué)家說(shuō)：哪里有數(shù)學(xué)，哪里才有真正的美。著名數(shù)學(xué)家華羅庚更是用“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)”來(lái)闡述數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。數(shù)學(xué)，正以其縝密的邏輯向我們展示著它的美。來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們共同酣暢淋漓地感受數(shù)學(xué)之美吧！

小老師開(kāi)講不僅提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在從“會(huì)做”到“會(huì)講”的過(guò)程中，借助表達(dá)提升了數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

（供稿：小學(xué)部 周甜甜）

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