為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班小朋友對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)。5月12日上午，青島為明學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了一批幼兒園的小朋友們。

進(jìn)入校園伊始，小朋友們就迫不及待地參觀起校園來(lái)，他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。并在老師的引導(dǎo)下，小朋友們觀摩了大課間團(tuán)體操排練，切身體驗(yàn)課堂聽課和藝術(shù)課程。

?

首先，他們跟著外教老師Adolf一起上了一節(jié)有趣的STEM課。課堂上，Adolf老師以純正的發(fā)音、幽默的語(yǔ)言、夸張的表情及靈活的教學(xué)方法，利用游戲讓小朋友們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)回顧并復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，加深記憶，讓STEM課程學(xué)習(xí)得更具趣味性，同時(shí)讓每個(gè)小組的學(xué)生觀察所種綠植，并用英文進(jìn)行記錄，感受著英語(yǔ)科學(xué)的無(wú)限魅力，贏得了小朋友們的喜愛與歡迎。

隨后，進(jìn)行了一次有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)—人民幣的應(yīng)用。小朋友們先是分成三組一起復(fù)習(xí)了人民幣的單位和面值，小朋友通過(guò)協(xié)作引來(lái)了哥哥姐姐們的陣陣掌聲。到了正式的人民幣應(yīng)用環(huán)節(jié)，熱情的哥哥姐姐們將自己的人民幣學(xué)具借給弟弟妹妹，小朋友們拿著人民幣學(xué)具紛紛來(lái)選購(gòu)自己喜歡的商品，在哥哥姐姐的幫助下，經(jīng)過(guò)付錢、找錢、每個(gè)小朋友都成功買到了喜歡的商品，開心極了。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，加深了小朋友們對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，體會(huì)到了數(shù)學(xué)知識(shí)就藏在我們的生活中，也激發(fā)了小朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。

小朋友們來(lái)到了音樂(lè)教室，音樂(lè)教師楊莉馨先是通過(guò)律動(dòng)教學(xué)，帶領(lǐng)著小朋友們一起演唱《數(shù)鴨子》，充分調(diào)動(dòng)了課堂積極性，并通過(guò)動(dòng)作的配合提升小朋友們的表現(xiàn)力；又進(jìn)行了有針對(duì)性的獨(dú)白部分教唱，教授小朋友們?nèi)绾温曇艉榱恋难莩⒏璩咀说燃记?，讓小朋友們?cè)诠?jié)奏、律動(dòng)中感知音樂(lè)的美。

最后，小朋友們參觀了體育館、時(shí)間膠囊博物館、高爾夫室內(nèi)館、擊劍館等學(xué)校特色教學(xué)場(chǎng)所。

小學(xué)校園中的一切對(duì)小朋友們都極具吸引力，時(shí)尚大氣的操場(chǎng)，明亮的教學(xué)樓，好玩的體育器材，新奇有趣的特色課程等等，在這里，小朋友們看到了許多在幼兒園從未見過(guò)的稀奇事物，小學(xué)里的一切都吸引著小朋友們好奇的目光，無(wú)一不讓他們感到新奇和渴望，小朋友都表示：迫不及待地想上小學(xué)了！

幼兒園的小朋友們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)、相互協(xié)作，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往。同時(shí)，通過(guò)此次“親密接觸”，小朋友直觀了解了青島為明學(xué)校的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活，減少了他們對(duì)小學(xué)的陌生感，增強(qiáng)了上小學(xué)的意愿。使幼兒對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了全面、具體的了解，為小朋友們順利過(guò)渡為一名小學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

掃一掃，分享到微信