做學生喜歡和敬佩的班主任系列培訓舉行
“ 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，班主任要努力成為中小學生的人生導師 ”。為全面提升班主任專業(yè)水平，促進班級建設和學校發(fā)展，青島為明學校“做學生喜歡和敬佩的班主任”系列培訓如期舉行。班主任專業(yè)化系列培訓由雷麗霞校長親自設計和擔任主講，本著學校集中學習和和學部研討實踐相結合的原則，開學以來高標準有序健康推進。
2015年3月18日周三下午兩點，青島為明學校全體班主任與生活教師聚集在學校會議室，本學期第二次集中學習培訓將在這里繼續(xù)舉行，本次培訓的主題為“班主任專業(yè)成長的定位與思考”，雷麗霞校長親自主講和主持研討。
會上，雷校長對班主任新學期的工作給予充分肯定，同時對班主任工作的進一步改進提出了良好建議。雷校長的報告分為三個部分：班主任的定位——班主任工作做什么；班主任的專業(yè)提升——如何將班主任工作做對、做好；班主任的智慧行動——如何將班主任工作做精、做優(yōu)。
雷校長帶領全體與會教師學習了《中小學班主任工作規(guī)定》，幫助班主任從法律法規(guī)的高度，深刻認識班主任工作的性質與內容。專業(yè)能力的提升必須落實到行動上。在此基礎上，雷校長提出了班主任專業(yè)成長的四個關鍵要素，即更新觀念，理清思路，提升技能，增強智慧。雷校長以廣州為明學校優(yōu)秀班主任的班級建設思路為例，生動地介紹了“四個關鍵要素”的核心思考點和基本抓手，介紹了優(yōu)秀班主任工作的經驗和成果，校長專業(yè)報告與教師研討互動相結合，全體班主任、生活教師積極發(fā)言，暢談各自班級建設的基本思路，廣州市優(yōu)秀班主任，小學部郭長華主任和中學部張崴主任以她們豐富的教育管理經驗給予老師們很好的專業(yè)建議，使老師們受益匪淺。
自開學以來，青島為明學校定期召開班主任和全體教師培訓會，依托多種載體，全面學習各項教育新思想、新觀念，極大地激發(fā)了教師們的教育教學熱情和新的教育火花，青島為明學校班主任、任課教師、生活教師愛崗敬業(yè)、懂孩子、懂教育已成為學校亮麗的風景線。陽春三月，大地回暖，青島為明學校以良好蓬勃的勢頭茁壯成長著，開學以來，又有100多個孩子走進了青島為明學校，打造專業(yè)化教師團隊，不斷提升教師專業(yè)水平，辦好學校，培養(yǎng)好為明的每一個孩子，已成為青島為明學校干部教師的共識和自覺行動！
