2017年3月16日，青島為明學(xué)校 “名師大家進(jìn)校園”系列活動(dòng)之創(chuàng)造發(fā)明培訓(xùn)如期舉行，我們?cè)俅窝?qǐng)到了著名創(chuàng)新教育老師李昌旺帶對(duì)我校各學(xué)部教師和學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。

    上午，李昌旺老師在C309教室為小學(xué)部、初中部和高中部共10位老師進(jìn)行了創(chuàng)新教育培訓(xùn)，十位老師都是各學(xué)部推薦的有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)并且對(duì)創(chuàng)造發(fā)明感興趣的老師，他們是我校的科技創(chuàng)新兼職輔導(dǎo)員老師。

    本次兼職輔導(dǎo)員培訓(xùn)，李老師講到創(chuàng)新課程包含：課堂教學(xué)、課程管理和成果出口三個(gè)方面，通過(guò)課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力。首先課堂管理方面，用“創(chuàng)意場(chǎng)”的上課模式，這是一種理想化的課堂，創(chuàng)意場(chǎng)的三個(gè)要素是老師、學(xué)生和課程，在整個(gè)課堂上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；其次是課堂教學(xué)，提倡讓同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合其他同學(xué)的創(chuàng)意，啟發(fā)自己產(chǎn)生更多的創(chuàng)意，充分應(yīng)用頭腦風(fēng)暴的法則，課堂的設(shè)計(jì)或一節(jié)課的設(shè)計(jì)起點(diǎn)要低，要讓每一個(gè)學(xué)生都看懂，根據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，設(shè)計(jì)好創(chuàng)新創(chuàng)客活動(dòng)；最后是成果出口，同學(xué)們有了想法一定要馬上說(shuō)出來(lái)，記錄下來(lái)，兼職輔導(dǎo)員老師不要考慮是否優(yōu)秀，而且學(xué)生之間、師生之間不要過(guò)早的評(píng)判，一定要多鼓勵(lì)，激發(fā)更多的創(chuàng)意。

    李老師還給兼職老師分享了自己的著作《創(chuàng)新讓你與眾不同》，老師們對(duì)此書(shū)非常感興趣，希望能夠通過(guò)閱讀李老師的書(shū)籍，讓大家更好的理解創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，把創(chuàng)新運(yùn)用到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

    下午，在為明學(xué)術(shù)報(bào)告廳，李老師為我校各學(xué)部學(xué)生進(jìn)行了更加深入的創(chuàng)新培訓(xùn)課程，我校高中部張旭主任主持了此次報(bào)告會(huì)，對(duì)于李老師的再次到來(lái)表示了歡迎，希望通過(guò)本次的創(chuàng)新教育課程培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力。李老師展示了一些優(yōu)秀作品，包括吹泡泡的牙刷、神奇的無(wú)線鼠標(biāo)、懸浮的餐桌、青蛙創(chuàng)意的起酒器等，學(xué)生們對(duì)這些作品都非常感興趣，大家都蠢蠢欲動(dòng)，想發(fā)表自己內(nèi)心各種各樣的創(chuàng)意和想法。

    李老師向在場(chǎng)的同學(xué)們拋出了很多良好的啟發(fā)思維的創(chuàng)意點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)小小引導(dǎo)，孩子們都有無(wú)限的創(chuàng)意，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，經(jīng)過(guò)李老師的一番激勵(lì)、引導(dǎo)，同學(xué)們的表現(xiàn)欲望、創(chuàng)作激情被充分點(diǎn)燃。當(dāng)李老師找同學(xué)走上臺(tái)前說(shuō)出自己的創(chuàng)新想法時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去說(shuō)；當(dāng)李老師就課件上展示出的產(chǎn)品，讓大家說(shuō)出改進(jìn)的創(chuàng)意時(shí)，同學(xué)們竟說(shuō)出了幾十種改進(jìn)創(chuàng)意，若不就此打住，還會(huì)繼續(xù)說(shuō)下去；當(dāng)李老師說(shuō)道“就一件產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)行改進(jìn)，就是創(chuàng)新”，讓同學(xué)們根據(jù)想到的產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)，說(shuō)出創(chuàng)新想法時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，攔都攔不住，并且說(shuō)出的創(chuàng)意每每得到李老師的贊許。整個(gè)講座過(guò)程同學(xué)們一直都在全神貫注的去聽(tīng)、去寫(xiě)、去想、去說(shuō)。同學(xué)們的出色表現(xiàn)，讓老師們都感到非常吃驚。這次報(bào)告會(huì)，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了創(chuàng)意紙，把同學(xué)們的所有創(chuàng)意都寫(xiě)在創(chuàng)意紙上，李老師對(duì)于我校學(xué)子的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新能力表示了高度的認(rèn)可。

    培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是青島為明學(xué)校不變的宗旨，我們將在“點(diǎn)點(diǎn)星光課程”之十大特色項(xiàng)目-青島為明青少年科學(xué)院項(xiàng)目的引領(lǐng)下，通過(guò)中國(guó)教育學(xué)會(huì)科創(chuàng)教育聯(lián)盟加入以及參加科技創(chuàng)新比賽、機(jī)器人比賽、頭腦奧林匹克競(jìng)賽、NOC項(xiàng)目競(jìng)賽、信息技術(shù)競(jìng)賽，舉辦校園科技節(jié)等途徑，讓科技創(chuàng)新之花在青島為明學(xué)校美麗綻放。

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