萬紫千紅的五月，捷報(bào)頻傳的五月。對(duì)青島為明學(xué)校國際部的十年級(jí)的畢業(yè)生來講，更意味著收獲與欣喜，成功與希望。在經(jīng)歷了國內(nèi)近兩年的積累與提升后，他們集體收到來自美國知名高中的錄取通知書，100%成功斬獲世界名校offer！這些優(yōu)異成績(jī)的取得，國際化教育成果地不斷顯現(xiàn)，讓青島為明學(xué)校國際部的優(yōu)秀學(xué)子們?cè)俅握旧蠂H舞臺(tái)，也讓青島為明學(xué)校的校園充滿激情與力量。

    國際部即將畢業(yè)赴美的12名學(xué)生分別來自山東省內(nèi)外，他們神采飛揚(yáng)、自信滿滿?；叵雱倓傋哌M(jìn)為明國際部的時(shí)候，躊躇滿志，迷茫猶豫，水平也層次不齊；在他們與青島為明學(xué)校國際部共同成長(zhǎng)的日子里，在中外方教師全程引領(lǐng)幫助下，每天都見證著全新的自己；在小班化、走班制靈活多樣的國際教學(xué)模式中，他們愛上了學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，各方面都積極進(jìn)??；在新奇有趣的實(shí)驗(yàn)室里，他們努力探究，創(chuàng)新成果，靈感不斷迸發(fā)；在豐富多彩的主題特色活動(dòng)后，他們身心舒展，不斷超越，更加自信；在平等和諧的師生關(guān)系中，他們贏得了掌聲，贏得了尊重，贏得了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)......

    成績(jī)的取得并不是件容易的事。在與國際名校面試官的考核中，國際部十年級(jí)的12名同學(xué)都經(jīng)歷了包括學(xué)習(xí)成績(jī)考核、英語能力測(cè)試、面試答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)估。學(xué)生們?cè)鷮?shí)全面的能力儲(chǔ)備與優(yōu)秀持久的發(fā)展?jié)撃苁顾麄兙邆淞俗叱鰢T、留學(xué)海外不斷超越的能量。純美國高中的課程體系使同學(xué)們快速熟悉知識(shí)體系；以“能力培養(yǎng)”為目標(biāo)的教育理念使學(xué)生們的創(chuàng)新思維、批判性思維得到激發(fā)；極具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與主題體驗(yàn)課堂使學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)空前高漲。經(jīng)過兩年的歷練，孩子們的表現(xiàn)得到了美國高中專家代表的認(rèn)可，獲得了赴美學(xué)習(xí)的通行證！

    孫芃凡同學(xué)被Holland Christian High School學(xué)校錄取，極富天賦的他如今更加自立和自信。Brother Rice High School是一所久負(fù)盛名、學(xué)術(shù)要求極高的男子高中，葛昱和吳小凡同學(xué)將在那里挑戰(zhàn)新的自我。平時(shí)，他們就是國際部同學(xué)們的領(lǐng)袖與榜樣。潘芃臣同學(xué)從靦腆被動(dòng)到大膽積極、鄭智文同學(xué)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，他們即將走進(jìn)Our Lady of the Lakes High School，這是一所注重小班化教學(xué)，精細(xì)管理的學(xué)校。孫藝洋，劉雨桐在新的學(xué)期有了很大的進(jìn)步，他們的努力得到了Traverse City High Schools的認(rèn)可，特拉弗斯公立高中位于密歇根湖畔，是全美前50所高中之一。王一淞同學(xué)語言功底扎實(shí)，袁世雄同學(xué)厚積薄發(fā)，他們已被Macomb Christian High School錄取，這所學(xué)校致力于為學(xué)生們提供富有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合性的、大學(xué)預(yù)科性質(zhì)的學(xué)術(shù)課程。萬浩與常安東同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)一貫名列前茅，他們被Oakland Christian High School錄取，學(xué)校課程設(shè)置完善，師資力量雄厚，始終致力于激勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)理想、激發(fā)體育潛能、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。肖博文同學(xué)是一位熱心和富有責(zé)任感的學(xué)生，今年夏天他將赴澳大利亞墨爾本著名公立高中East Doncaster Secondary College繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)理想。

    走出國門意味著走進(jìn)一個(gè)多元語言與文化環(huán)境，意味著接受一種全新教育評(píng)估體系的考驗(yàn)，意味著重新審視與評(píng)估自己，意味著自己將發(fā)揮出更大的自我管理、自我約束、自我發(fā)展的潛力。無論是智力、體力還是生活能力都將得到最大程度的鍛煉。對(duì)于以上這12名同學(xué)而言，他們已經(jīng)信心十足，因?yàn)榍鄭u為明學(xué)校國際部為他們提供了最優(yōu)化的留學(xué)準(zhǔn)備平臺(tái)和最令人信賴的持續(xù)監(jiān)督機(jī)制。不同于應(yīng)試化的教學(xué)，為明國際部將國內(nèi)課程與國外課程體系納入統(tǒng)一對(duì)接平臺(tái)，教育理念一致，學(xué)分互認(rèn)，將未來所需要的各項(xiàng)能力培養(yǎng)作為教育的目標(biāo)，進(jìn)而融匯于完善的課程體系中。豐富多彩的體驗(yàn)課堂與實(shí)踐機(jī)會(huì)讓同學(xué)們零距離接觸自然與社會(huì)。在我們的國際部，我們希望每一位為明學(xué)子都能夠從內(nèi)心生發(fā)出無窮的動(dòng)力，真正做到保持終身學(xué)習(xí)的能力，對(duì)自我的行為與選擇負(fù)責(zé)，勇于克服困難，對(duì)未來充滿希望！

    祝同學(xué)們海外學(xué)業(yè)有成！

青島為明學(xué)校國際部2017錄取信息：

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