音樂(lè)可以敲開封閉的心靈，紓解緊張焦慮的心情；音樂(lè)可以幫助增加神經(jīng)傳導(dǎo)速率，增強(qiáng)記憶力與注意力；音樂(lè)可以讓孩子們的身心得到適度的發(fā)展、釋放！

    管弦樂(lè)選修課做為青島為明學(xué)校特色選修課程的重要組成部分之一，對(duì)孩子們的素質(zhì)全面發(fā)展和情操陶冶都具有積極作用。青島為明學(xué)校“圓夢(mèng)的搖籃”初中部管弦樂(lè)器課程期末匯報(bào)演出，于6月7日下午在為明劇場(chǎng)隆重舉行！氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行打擊樂(lè)《Move》開場(chǎng)，迎來(lái)了熱烈的掌聲。孩子們?nèi)杠S的歡呼聲充滿著為明劇場(chǎng)的每個(gè)角落！

    孩子們紛紛拿出自己的“看家本領(lǐng)”自信地站上舞臺(tái)，有細(xì)膩如詩(shī)的小提琴演奏《蟲兒飛》、《老男孩》，有悠揚(yáng)舒緩的長(zhǎng)笛演奏《魔女宅急便》，也有讓人如癡如醉的銅管聲部合奏《歡樂(lè)頌》、《送別》等。

    雖然有些孩子是來(lái)到青島為明學(xué)校后零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)管弦樂(lè)，也是初上舞臺(tái)，但他們面容稚嫩卻態(tài)度認(rèn)真。

    單簧管《筆記》，吉他合奏《友誼天長(zhǎng)地久》、《蘭花草》吉他獨(dú)奏《小羅曼斯》，薩克斯演奏《哆啦A夢(mèng)》、《真的好想你》靈動(dòng)明朗，豐滿動(dòng)聽，節(jié)奏明快傳神，讓臺(tái)下聽眾不知不覺(jué)聽得入迷！還有氣勢(shì)澎湃的室內(nèi)樂(lè)五重奏《覺(jué)醒》，匯報(bào)演出給臺(tái)下的聽眾們帶來(lái)的是一場(chǎng)視覺(jué)與聽覺(jué)的雙重享受。

    在舞臺(tái)絢麗燈光下，孩子們專注的神情格外耀眼。長(zhǎng)笛、小提琴、單簧管、吉他等音樂(lè)時(shí)而氣勢(shì)磅礴，響徹云霄；時(shí)而熱情奔放，青春飛昂；時(shí)而柔美婉約，娓娓動(dòng)情，令聽眾們嘆為觀止，全場(chǎng)時(shí)常想起雷鳴般的掌聲！

    春風(fēng)化雨，誨人不倦。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期青島為明學(xué)校管弦樂(lè)專業(yè)老師的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生從零基礎(chǔ)漸漸自信地拿起樂(lè)器成為可愛(ài)的小演奏家！

    正如主持人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享說(shuō)的那樣：“感謝來(lái)到青島為明，感謝為明讓我認(rèn)識(shí)樂(lè)器，讓我全方位成長(zhǎng)，讓我乘著音符學(xué)會(huì)飛翔”！期待孩子們都能夠在青島為明插上騰飛的翅膀！

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