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沒有規(guī)劃的人生是拼圖，有了規(guī)劃的人生是藍圖；沒有目標的人生是流浪，有了規(guī)劃的人生是航行。生涯規(guī)劃，就像一場旅行，我是誰？我要去哪里？怎么去？生涯規(guī)劃在學校教育中日益重要，有了規(guī)劃的人生才更加精彩。

2017年10月14-10月16日，我?？蒲卸綄幮睦斫】到逃行闹鞴懿逃婪謇蠋熀统踔胁康掠魅魏钐煊牙蠋煾吧綎|威海參加全國第三屆初中生涯規(guī)劃教育研討會。

15日早上8點，研討會準時在威海高新智選假日酒店拉開了序幕。會議由中國人生科學學會學生發(fā)展指導委員會會長李文輝主持。21世紀研究院副院長熊丙奇、威海市第七中學副校長黃曉強和全國生涯教育專家田園參加了會議。

21世紀研究院熊丙奇副院長進行了《高考改革背景下的初中生涯規(guī)劃教育的有效實施》為主題的講座。熊院長從當前對初中生進行生涯規(guī)劃教育的重要意義、生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容和生涯規(guī)劃教育的有效實施和與會者進行交流。結(jié)合中外事例闡述了學生生涯規(guī)劃必要性和重要性,接著具體介紹了生涯規(guī)劃課程內(nèi)容，明確生涯規(guī)劃的方向。重點講解了實施生涯教育的有效措施：制定具體方案，指導課程實施；組建強有力的團隊，負責課程有效實施；挖掘校內(nèi)外資源，保證課程實施質(zhì)量！

通過熊院長的講解，我們對“生涯規(guī)劃”的課程理念有了進一步的了解，同時也認識到生涯規(guī)劃對學生的必要性和重要性！

15日下午14點，所有與會者一起前往全國生涯規(guī)劃教育重點實驗基地—威海市第七中學參觀考察，觀摩生涯示范課。

威海七中生涯規(guī)劃教育工作交流由副校長黃曉強發(fā)言。黃校長結(jié)合七中的特色教育，為來賓詳細介紹了七中生涯教育的“五個一工程”：形成一種特色、建立一支隊伍、上好一門課、配套一套教材、構(gòu)建一個體系。

玄婷婷老師是一位初四的班主任，她的課《目標引領(lǐng)揚帆起航》，讓初四的孩子們從更多的角度理解了目標對于人生的意義。

與會者一起觀賞了由學生們自編、自導、自演的生涯情景劇《撥開迷霧見晴天》，講述的是一個初中生的真實經(jīng)歷，面對學習生活中遇到的生涯問題，他們及時向老師求助，并在老師的幫助下找到了解決辦法。

課堂如何實施生涯規(guī)劃課程？威海七中生涯教師何心勇為我們展示了一節(jié)《生涯啟蒙——規(guī)劃的人生更精彩》生涯課。何老師以具體的案例導入課堂，讓同學們畫出“我的生涯畫板”，并以“秋游里口山”為例讓同學們分六步進行了系統(tǒng)的生涯規(guī)劃。

生涯規(guī)劃課如何更好滲透學科教學？威海七中陳婷婷老師給與會者上了一節(jié)觀摩課《走進物理探索世界》。陳老師把個人生涯規(guī)劃的設(shè)置潛移默化地滲透在物理知識教學中，讓學生在愉快的學習中完成了個人生涯規(guī)劃。

生涯規(guī)劃課觀摩結(jié)束后，我們實地參觀了威海七中的校園。多彩的學校德育活動、豐富的校園生活、先進的教育教學設(shè)備、深厚的校園文化底蘊、極具特色的心理健康教育中心、安全教育中心和創(chuàng)客教室，給參觀專家、教師們留下了深刻印象，受到了與會專家和教師們的一致好評。

16日上午，全國生涯教育專家、中國人生科學學會學生發(fā)展專業(yè)委員會理事田園老師進行了《有規(guī)劃的人生更精彩---生涯規(guī)劃在初中學校的實踐和應用》，田老師介紹了自己的經(jīng)歷和中學生生涯規(guī)劃工作在全國的開展情況。

田老師認為生涯規(guī)劃就像一場旅行，從三個方面介紹了初中生涯規(guī)劃：系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法；新高考政策的解析；中學生涯教育整體解決方案。下午田老師又進行了《中學生涯規(guī)劃課程設(shè)計》給與會者提供了生涯規(guī)劃課程的指導。

最后，中國人生科學學會學生發(fā)展指導委員會會長李文輝，進行了《學校生涯規(guī)劃教育執(zhí)行者職業(yè)素養(yǎng)》對生涯規(guī)劃教師提出了一定的期望，同時解讀了中國人生科學學會《生涯規(guī)劃教育與學生未來發(fā)展研究》總課題研究實施方案，為進一步推動全國生涯規(guī)劃提供了支持。

參加本次全國初中生涯規(guī)劃教育研討會，既學習了關(guān)于學校生涯規(guī)劃的構(gòu)建和策略，同時也為我校開展各項生涯規(guī)劃教育活動搭建了一個更高層次的平臺。我校將以此次學習為契機，全校共同努力做好初生涯規(guī)劃教育的科研和實踐工作，不斷推動青島為明學校生涯規(guī)劃教育的新發(fā)展。