1月25日，青島為明學(xué)校國(guó)際部全體教師及各學(xué)部部分代課教師在國(guó)際部212教室進(jìn)行了期末述職匯報(bào)。本次匯報(bào)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，雷麗霞校長(zhǎng)，韓文副校長(zhǎng)及人力資源部辛貝貝主任悉數(shù)到場(chǎng)。

    述職的第一部分是國(guó)際部任教的中方老師進(jìn)行期末述職匯報(bào)?？底u(yù)贏老師作為國(guó)際部高年級(jí)班主任和小學(xué)部法語(yǔ)選修課任課教師首先進(jìn)行了述職。她從自己的實(shí)際工作入手，將本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作進(jìn)行了梳理和總結(jié)。在教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)科和年齡段特點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在班主任工作方面，康老師一直秉承嚴(yán)格班風(fēng)的理念，本學(xué)期實(shí)行了值周班長(zhǎng)、特色班會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)，使班級(jí)管理有特色、有成效。同時(shí)，康老師還兼職行政工作，在完成好教學(xué)和班主任工作的前提下，布置和整理了國(guó)際部接待室，雖然不是自己的專業(yè)領(lǐng)域，也仍然出色地完成了任務(wù)。之后，國(guó)際部英語(yǔ)教師王蓉老師進(jìn)行了述職。王老師擔(dān)任國(guó)際預(yù)備班的班主任一職，同時(shí)教授國(guó)際部所有年級(jí)課程。在教學(xué)上，王老師介紹了本學(xué)期的教學(xué)亮點(diǎn)，也剖析了在教學(xué)中遇到的困難、發(fā)現(xiàn)的不足和接下來(lái)的改進(jìn)措施。在班主任工作的總結(jié)中，王老師就本班學(xué)生的特點(diǎn)，為他們制定了個(gè)性化的管理準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了初步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，激勵(lì)學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步和發(fā)展。國(guó)際預(yù)備班是國(guó)際部的特色班級(jí)，對(duì)預(yù)備班的優(yōu)質(zhì)管理能夠?yàn)閷W(xué)生接下來(lái)升入國(guó)際高中課程及走出國(guó)門進(jìn)行學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第三位進(jìn)行述職的是國(guó)際部雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師王瑩老師。王老師目前教授國(guó)際部國(guó)際高中全部數(shù)學(xué)課程，本學(xué)期還擔(dān)任了預(yù)備班八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。王老師介紹了目前國(guó)際高中數(shù)學(xué)教學(xué)上呈現(xiàn)出的教與學(xué)的亮點(diǎn)，同時(shí)也就暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了分析，也對(duì)下一步的改進(jìn)給出了詳細(xì)的計(jì)劃。數(shù)學(xué)教學(xué)加上英語(yǔ)作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言，對(duì)于國(guó)際高中的孩子們來(lái)說(shuō)，本來(lái)就是一種挑戰(zhàn)，王老師不斷進(jìn)行教學(xué)嘗試，使用多元方式引導(dǎo)，和學(xué)生一起不斷探索數(shù)學(xué)的世界。

    接下來(lái)由各學(xué)部在國(guó)際部代課的教師進(jìn)行述職。各位老師都從自己在國(guó)際部的教學(xué)中的亮點(diǎn)、不足和改進(jìn)幾個(gè)方面進(jìn)行了詳盡的闡述。一些老師是第一次接觸國(guó)際部的學(xué)生，他們活躍的思維、多元的學(xué)習(xí)方式、對(duì)于新鮮事物所保有的熱情和好奇，都反向地作用于老師的教學(xué)，不斷地引發(fā)教師的思考。教學(xué)上的這種化學(xué)反應(yīng)，也讓很多老師在教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行了總結(jié)和探索，最終，在接下來(lái)的教學(xué)中，調(diào)整、整合資源，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，為國(guó)際部的孩子們提供高質(zhì)量的學(xué)科教學(xué)。

    所有老師述職結(jié)束后，雷校長(zhǎng)笑著說(shuō)，這一次的述職收獲很大，她想要和大家聊聊天。同時(shí)，這一次的述職也讓她看到了很多的希望，有一些老師非常適合國(guó)際部的辦學(xué)理念和教學(xué)宗旨，接下來(lái)，這些老師中的一部分將形成專題小組，不斷地深化、探討、研究教學(xué)，為國(guó)際部接下來(lái)的教學(xué)工作助力。雖然看起來(lái)只是一次述職，但是這其中反應(yīng)出的結(jié)果卻是多方面的。在今后的教學(xué)和管理工作中，相信老師們都能夠不斷地帶著自己的優(yōu)勢(shì)融入，不斷地自我提升學(xué)習(xí)和歷練，不斷地與國(guó)際部的特色教學(xué)相融合，使國(guó)際部的教育教學(xué)工作進(jìn)一步完善。

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