新的學(xué)期即將起航，面對新征程，同學(xué)們將以怎樣的姿勢開始新一年的學(xué)習(xí)生活呢？趕快看看青島為明學(xué)校專業(yè)老師的建議，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃邁好新年第一步，為精彩的人生鋪路。

    說到人生規(guī)劃課程，這可是深受青島為明學(xué)校中學(xué)生非常喜愛的一門校本特色課程。初中是孩子們一生中第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)階段孩子的自我認(rèn)知也將直接影響他們的未來發(fā)展。為了讓孩子們盡早的認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、減少迷失，學(xué)校特別開設(shè)了人生規(guī)劃課，幫助學(xué)生一起邁出精彩人生第一步。

    自開課以來，青島為明學(xué)校中學(xué)部人生規(guī)劃課程實(shí)施三箭齊發(fā)：在活動(dòng)中滲透，在課堂中指導(dǎo)，在社會(huì)實(shí)踐中感悟。

在活動(dòng)中滲透

    開課以來的幾個(gè)月時(shí)間里，專業(yè)教師讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。所謂“只有想明白了才能做明白”，那在想明白之前就必須了解明白。為了讓孩子們更好地了解什么是人生規(guī)劃，要規(guī)劃什么，我們舉辦了 “人生規(guī)劃課啟動(dòng)儀式”。會(huì)上，敬愛的雷校長講到：希望孩子們做好三個(gè)層級的規(guī)劃：人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃，真正將理想和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，從現(xiàn)在起，積極思考自己的未來，并為之付諸行動(dòng)。在青島為明學(xué)校，愿每一個(gè)有志學(xué)子，都能做一個(gè)對社會(huì)有用，對家庭有擔(dān)當(dāng)，讓身邊的人過上幸福生活的人。而校長這番語重心長的話，其實(shí)也在引導(dǎo)孩子們邁出人生規(guī)劃第一步，那便是：明確自己的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。

    “孩子們，你們了解自己嗎？能清楚自己的喜好，自己的性格，自己以后要成為什么樣的人嗎？” 這是我們七年級組織孩子們進(jìn)行霍蘭德職業(yè)興趣測試前，我問他們的一句話。“歌手、舞蹈家、樂高工程師、反恐戰(zhàn)士”等等，他們很興奮，眼睛里閃著光，談到夢想，每個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的。可是，他們說的夢想，是真的適合他自己的嗎？因?yàn)橹挥羞m合他的，才是最好的，也才是最有可能堅(jiān)持到底的。而這，也是我們霍蘭德職業(yè)興趣測試的目的：用科學(xué)的方法，幫助他們分析自己，找到自己適合的。測試完成后，班上27人參與測試，其中有15個(gè)孩子的測量結(jié)果與自己最初寫下的理想職業(yè)是吻合的。那對于這15個(gè)孩子來說，他們會(huì)更堅(jiān)定自己的興趣職業(yè)，而其它12個(gè)孩子是幸運(yùn)的，我們會(huì)引導(dǎo)他重新審視自己，找到真正適合自己的。

    明確三觀，尋找興趣點(diǎn)，找到人生的方向，接下來就是制定自己的職業(yè)規(guī)劃。經(jīng)過上面兩個(gè)活動(dòng)的鋪墊，學(xué)生們對規(guī)劃都有了自己的認(rèn)知，我們用“長大后我就成了你”主題板報(bào)和“我的大學(xué)”匯報(bào)課的活動(dòng)形式展示這些孩子們的規(guī)劃。一個(gè)孩子在他的手抄報(bào)上呈現(xiàn)著一名樂高工程師的工作流程：構(gòu)思-繪圖-定稿-加工-制作-比稿-再拼-比稿-再拼-招人試玩-全部滿意-出品計(jì)劃。這是一個(gè)13歲孩子對自己未來的期待。還有一個(gè)孩子在手抄報(bào)上分享到：上了人生規(guī)劃課后，我心中感觸良多，不僅對自己的目標(biāo)有了更深層理解，還對未來有了新認(rèn)識，我要做一名翻譯?；叵胛覀兊?3歲，除了知道趕緊把作業(yè)寫完，對未來一無所知。 

    此外，他們還在做著自己的大學(xué)規(guī)劃，根據(jù)自己想要從事的職業(yè)，考量學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)、錄取分、地理位置等等。

在課堂中指導(dǎo)

    學(xué)校教育的核心是課堂。所以，課堂、教室也成為了學(xué)生們?nèi)松?guī)劃的主陣地。人生規(guī)劃要確立三觀，那我們就要教會(huì)孩子做一名什么樣的人。在中學(xué)部高效“6+1”課堂上使用的導(dǎo)學(xué)提綱，我們會(huì)結(jié)合課題，制定情感目標(biāo)。比如，在英語“When is your birthday?”這一節(jié)課中，老師會(huì)引導(dǎo)孩子在課后做一個(gè)善于祝福，感恩父母的人。育人、幫孩子建立正確的三觀已經(jīng)成為課堂中不可或缺的一部分。

    人生規(guī)劃要細(xì)化到每一步，依次做好，才能實(shí)現(xiàn)。對七年級孩子來講，最重要的一步便是當(dāng)前的學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)業(yè)規(guī)劃的完成需要目標(biāo)意識的引領(lǐng)。我們每個(gè)周日下午的六節(jié)自習(xí)課，我都會(huì)將每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)寫到黑板，完成后，依次打鉤；在每次考試之前，都會(huì)引導(dǎo)孩子制定詳細(xì)的各科目標(biāo)成績。他們的目標(biāo)，都訂在我們的后板報(bào)上，時(shí)時(shí)用目標(biāo)提醒自己。引導(dǎo)孩子走好當(dāng)下的每一步。

    另一大課堂亮點(diǎn)便是我們的人生規(guī)劃主題班會(huì)。我們在“人生規(guī)劃初體驗(yàn)”、“認(rèn)識自我之氣質(zhì)類型”、“目標(biāo)成就未來”等一系列主題班會(huì)中，帶孩子們體驗(yàn)小故事后的規(guī)劃哲理、讓他們在討論中更明確自己的路。

在實(shí)踐中感悟

    所謂實(shí)踐出真知，不管多完美的人生規(guī)劃，都需要孩子們在社會(huì)實(shí)踐中感悟和成長，否則一切都是紙上談兵。在人生規(guī)劃課程推進(jìn)過程中，有很多來自各行各業(yè)的優(yōu)秀家長參與其中，給學(xué)生提供了大量的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。我們引進(jìn)家長的專業(yè)知識，讓他們帶孩子來體驗(yàn)編程、體驗(yàn)安全工程師的工作；我們也將帶孩子走出去，去家長的企業(yè)感受管理、去家長的樂隊(duì)感受音樂、去家長的林區(qū)感受農(nóng)牧。家校同行，共同圓夢。

    學(xué)校的理論感知加社會(huì)實(shí)踐的親身感悟，讓孩子們在人生規(guī)劃的路上一步一個(gè)腳印的走下去。一切的努力都是值得的，孩子們不斷的給予老師們驚喜。

    七年級都是剛剛組建的新班級，大多數(shù)孩子都是第一次離開家來到一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活。初入學(xué)，各種不適，可當(dāng)我們引導(dǎo)著孩子去完成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，成就感讓他們更自信，也能更快的適應(yīng)新環(huán)境。

    “老師，我現(xiàn)在上美術(shù)課可認(rèn)真了，我以后可是要當(dāng)設(shè)計(jì)師呢！”規(guī)劃也讓孩子們慢慢懂得一切是為自己而學(xué)，學(xué)習(xí)積極性越來越高。

    七年級的孩子，即將進(jìn)入他們?nèi)松那嗄陼r(shí)期，也正是三觀養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。作為老師，我們愿意也會(huì)陪著他們沿著有目標(biāo)、有規(guī)劃的人生之路一直走下去，我相信，這群睿智進(jìn)取的少年一定會(huì)在明確的目標(biāo)的引領(lǐng)下健康快樂地成長，走向成功！

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