為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為每一位學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，讓學(xué)生閱讀積累、玩中做、做中學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，青島為明學(xué)校小學(xué)部各年級(jí)組于開(kāi)學(xué)第一周分別組織舉行了寒假特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

    “特色作業(yè)”是學(xué)校學(xué)科日常教學(xué)的拓展延伸。青島為明學(xué)校改革了作業(yè)的布置內(nèi)容與形式，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，通過(guò)參加各種有益的活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為原則，布置各學(xué)科特色實(shí)踐、探究性作業(yè)，增設(shè)了一些勞動(dòng)實(shí)踐、畫(huà)報(bào)手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)等實(shí)踐性作業(yè)。

    早在放寒假前，小學(xué)部各年級(jí)組的老師們就針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，布置安排了豐富多樣、各具特色的的寒假作業(yè)。新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，各年級(jí)組都分別以不同的形式在年級(jí)組展示平臺(tái)及后黑板上進(jìn)行了作業(yè)展示，每班一個(gè)主題。

    經(jīng)過(guò)一星期的優(yōu)秀作業(yè)展示和嚴(yán)格的篩選評(píng)比，各班評(píng)選出了多名“寒假綜合實(shí)踐作業(yè)小達(dá)人”，并于大課間時(shí)段分別在為明劇場(chǎng)舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

    其中，一年級(jí)組寒假實(shí)踐作業(yè)主要分為三部分。

    一是書(shū)寫(xiě)練字工程。要求每個(gè)學(xué)生每?jī)商炀氁豁?yè)字，橫豎撇捺，每一個(gè)頓筆，每一個(gè)舒展都要講究運(yùn)筆與結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能擁有一手漂亮的筆跡。本次實(shí)踐作業(yè)涌現(xiàn)出一大批持之以恒的小書(shū)法家。他們用工整 的的字跡證明著自己在寒假中也能夠嚴(yán)于律己堅(jiān)持不懈的作風(fēng)。

    二是收集年味兒，學(xué)生自己創(chuàng)作窗花對(duì)聯(lián)年畫(huà)等作品。孩子們用自己的心靈手巧為自己的家增添了不一樣的年味兒。

    三是閱讀工程的推進(jìn)。家長(zhǎng)們通過(guò)老師的推薦書(shū)目，和學(xué)生共讀書(shū)，都表示受益匪淺。

    表彰大會(huì)上一年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)管曉艷老師寄語(yǔ)2018與孩子們一起成長(zhǎng)，期待孩子們新學(xué)期更好的表現(xiàn)。

    二、三年級(jí)頒獎(jiǎng)儀式由年級(jí)組長(zhǎng)李紅青老師主持。儀式的第一個(gè)環(huán)節(jié)由二三年級(jí)全體老師上臺(tái)依次對(duì)同學(xué)們提出新學(xué)期的新希望，孩子們都認(rèn)真聆聽(tīng)老師們的祝愿和希望，并牢記在心。第二個(gè)環(huán)節(jié)由各班班主任老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，獲獎(jiǎng)的孩子們滿懷著喜悅，手捧獎(jiǎng)狀，自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受所有同學(xué)的祝賀。

    四五年級(jí)組以“精彩假期精彩為明”為表彰主題大會(huì)在3月1日?qǐng)A滿落幕，大會(huì)上年級(jí)組長(zhǎng)韓璐老師寄語(yǔ)總結(jié)2017學(xué)生們的收獲，展望2018新的學(xué)年，使得學(xué)生們信心滿滿。孩子們的假期生活豐富多彩，在寒假中孩子們的‘’一米閱讀‘’活動(dòng)都碩果累累，甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子都成了小書(shū)蟲(chóng)了，孩子們都將為明“以始為終”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揮的淋漓盡致，精品小學(xué)，精彩人生，放飛孩子們美好的夢(mèng)想，這就是我們?yōu)槊餍W(xué)部致力追求的理想校園生活。

    通過(guò)本次寒假實(shí)踐、探究作業(yè)展覽，同學(xué)們受益匪淺。能力在實(shí)踐中體現(xiàn)，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)。此次展評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，更好地促進(jìn)了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的學(xué)生獲得了動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和能力。

    此次寒假特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示：在今后的教學(xué)工作中，自己將會(huì)更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗(yàn)。相信這次活動(dòng)對(duì)提高為明學(xué)校特色作業(yè)水平、從而帶動(dòng)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力也將起到積極作用。

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