情注講臺  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

    金慧老師的語文課堂在教學(xué)中努力關(guān)注學(xué)生的生命成長，引導(dǎo)學(xué)生在語文課堂學(xué)會閱讀吟誦、思考感悟，既追求課堂的激情化和詩意化，關(guān)懷學(xué)生精神層面的成長與進步；還力求課堂的高效化和務(wù)實化，扎實落實知識層面的高分與高能。

    她在課堂上是嚴(yán)師，因為她遵循“嚴(yán)師出高徒”的原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ约旱慕虒W(xué)中任何一個環(huán)節(jié)，結(jié)合培養(yǎng)語文素養(yǎng)來探索語文課堂的“讀與感、情與悟、說與寫”，真正的關(guān)注學(xué)生“語文情感”的激發(fā)，讓孩子們在獲得扎實語文知識的同時，更多的獲得語文素養(yǎng)和能力的提升。

    她用心的教學(xué)也獲得了豐碩的教學(xué)成果，共承擔(dān)公開課：國家級一等獎2次，省級一等獎４次，市級一等獎1次，參與省級語文學(xué)科課題研究1項。

    她所帶班級的語文教學(xué)成績優(yōu)異，超省平均分5分，所帶班級學(xué)生有區(qū)級狀元和考入北京大學(xué)的學(xué)生。

潛心鉆研   精益求精  

    金老師精心、用情的課堂，精細、負(fù)責(zé)的班級管理，也催生著她在學(xué)科教研和德育教研上的鉆研和反思，她積極參與各級、各類學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗，課后進行反思、總結(jié)，撰寫的多篇學(xué)科論文獲獎：國家級論文一等獎1篇，國家級二等獎2篇，省級一等獎２篇，市級一等獎3篇。德育教學(xué)方面，參與省級“十一五”課題，期間所撰寫的德育論文獲國家級、省級論文一、二等獎。所指導(dǎo)的多名學(xué)生在省級、市級作文競賽中獲得一、二等獎，同時多次被評為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2017年成為西海岸新區(qū)首屆教育學(xué)會會員。

守望成長   彩霞滿天

    平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次評語中，時時處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學(xué)生做人。

    十幾年的班主任工作，她用愛、尊重、包容和信任收獲著感動和幸福，收獲著學(xué)生的喜歡和愛戴、收獲著家長的信任和贊譽！她用自己的言行一致的行動、用和風(fēng)細雨的話語、用嚴(yán)師慈母的情懷去守望一批批孩子的成長，讓他們在老師善意的期待和關(guān)愛中自信陽光、奮發(fā)進取，去迎接彩霞滿天的未來。

    她所帶的班級成績優(yōu)異、學(xué)風(fēng)濃厚，文體活動富有特色，堅持以“形成好習(xí)慣，造就好修養(yǎng)，建設(shè)好心理，奠基好人生”為治班理念，特別是在加入青島為明學(xué)校后，不斷學(xué)習(xí)提升班級管理水平，所帶2018屆班級榮獲了2017年西海岸新區(qū)教體局區(qū)級“先進班集體”榮譽，個人也在2018年被評為西海岸西區(qū)區(qū)級“優(yōu)秀班主任”。

團隊建設(shè)   銳意進取

    沒有完美的個人，只有完美的團隊，優(yōu)秀的團隊才能培養(yǎng)優(yōu)秀的個人。金老師注重和團隊老師間的互相協(xié)作、密切配合，作為年級組長，她盡力幫扶年輕教師的成長，以師徒結(jié)對的方式指導(dǎo)教育、教學(xué)，搭建更多的舞臺來展示年輕教師的才華，她將帶領(lǐng)團隊銳意進取、提高效能、創(chuàng)出佳績！

    在金慧老師的心中：教育是一方期望的田野，它需要耐心的守望、精心的呵護，只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。在教育教學(xué)之路上，她將繼續(xù)追求做“學(xué)生喜歡敬佩、家長信任放心、學(xué)校滿意高看、業(yè)界真誠育人”的平凡老師！

名優(yōu)檔案：

    金慧老師于2001年本科畢業(yè)參加工作，文學(xué)學(xué)士，中共黨員，任教于市級重點中學(xué)和青島為明學(xué)校，有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，一直擔(dān)任中學(xué)語文教師，曾任備課組長、教研組長，現(xiàn)擔(dān)任年級組長，被聘為首席教師。

    金慧老師以“充滿激情地上好每一節(jié)課，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教好每一個學(xué)生”為教育準(zhǔn)則，嚴(yán)慈相濟、為人師表，樹立了自己獨到的教育理念：做一名智慧型教師，教一批會思考的學(xué)生。用豐厚的文化底蘊塑造個性；用高超的教學(xué)藝術(shù)彰顯靈性；用宏闊的課改視野呈現(xiàn)活性；用高尚的職業(yè)境界守望成長。

    金慧老師多次獲得市級“優(yōu)秀教師”、 市級“新一代創(chuàng)業(yè)人”、 市級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“記 大功”、“記功” 、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”、 校級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“我最喜歡和敬佩的老師”等榮譽稱號。所帶多個班級榮獲市級“優(yōu)秀班集體”和區(qū)級“先進班集體”等榮譽稱號。

教育感言：

    天空不擇星辰，方成浩瀚；江河不舍細流，方成汪洋；高山不棄塵埃，方成巍峨。教而無類，方成大愛。

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