早春時節(jié)，草長鶯飛，天暖日長，中華大地一片生機盎然景象。“像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”、“綠水青山就是金山銀山”、“綠色生態(tài)是最大財富、最大優(yōu)勢、最大品牌”、“建設(shè)綠色家園是人類的共同夢想”、“山水林田湖是一個生命共同體”……習(xí)總書記關(guān)于綠色發(fā)展的一系列金句，早已在人民群眾間廣為流傳，成為全社會共識。

青島為明學(xué)校十大亮點工程之一就是“為明林”植樹項目，學(xué)校在離學(xué)校不到5里的西子山村設(shè)立為明學(xué)校“為明林”，每年的3-4月份，學(xué)校分批分次的組織家長學(xué)生一起參加植樹活動，真正把教育與實踐結(jié)合在一起，家長、同學(xué)們在活動中也得到了鍛煉。

    下面是我們一起來看看家長及學(xué)生的植樹感想： 

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    昨天上午，我們班組織了一次植樹活動，地點是“為明林”。

    早上，我懷著興奮的心情收拾了東西，準備出發(fā)。想想自己和同學(xué)們能一起美化那片山坡，能用自己的雙手創(chuàng)造一個小“生命”，再看著它慢慢長大。長成參天大樹......。好吧，幻想終歸是幻想。我要努力讓它變成現(xiàn)實。

    來到“為明林”，老師正在點名。我也趕快站了過去。接著老師把我們帶到一個高高的山坡上。那個山坡分三層。第二層是四年級種樹的地方。老師給我們安排好種在哪里。我們便開始行動了。爸爸媽媽給我找來小樹苗和鐵鏟，并給我示范了一下怎樣才能挖出一個坑來。我挖了一個不深不淺的土坑。把小樹苗輕輕地放進去，并把土填好。就像一個母親對孩子那樣般溫柔，我還給它蓋上一層薄薄的被子。

    種好之后，我把自己提前做好的小牌子掛到小樹苗上。那個牌子上寫著我給小樹取的名字。它的名字叫“星星”。我精心的用保鮮膜把牌子包了一層。這樣能防水。為什么叫“星星”呢？因為我想讓它像星星班的閃亮。寄托著我們的希望與祝福。還能完成愿望。我們一起合影留念，便出發(fā)到了下一個地點。我們在那進行了“拔河”。我們和另一個班級一起PK。第一場，我們還沒有經(jīng)驗。雖然輸了，但我們并不灰心。第二場，我們總結(jié)了上一場輸?shù)脑颉Ｅ藕藐犘?，把力氣大的放前面，勁兒往一處使。再加上家長們的加油和姜老師神一般的指揮。我們終于贏了。如果我們不團結(jié)一心的話，我們是不可能贏的。

    拔完河后，我們該去吃飯了。吃的是農(nóng)家飯，很好吃。就這樣，植樹活動圓滿結(jié)束了。在回家的路上，我一直在想我的小樹苗，它能平安無事的長大嗎？（哈佛401班 陳子越）

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    陽春三月，草長鶯飛，細雨綿綿，為明林等來了青島為明學(xué)校哈佛402班的孩子和家長們。

    參加這次植樹活動的共有27個家庭。清晨，孩子們和家長們都如約來到了青島為明學(xué)校“為明林”，還有好幾個幼兒級的小妹妹也給這次植樹活動增添了生趣。

    集結(jié)完畢，種樹開始了。他們有挖坑的、有扶著樹苗的、有填土的，每個家庭還給小樹起了不同的名字，把各種各樣、五彩繽紛的樹牌掛在小樹身上。姚玥彤的爸爸花了一個晚上的時間，親手用刻刀制作了一個精美的樹牌，上面刻著“青春的詩”“每一天，都是你生命里最年輕的一天”，這塊樹牌，被評為班級樹牌“最佳創(chuàng)意”。

    在輕柔的春風(fēng)中，孩子們看著自己親手種植下的一棵棵小樹，燦爛的笑臉暢想著數(shù)年以后它們慢慢長大，枝繁葉茂。

    為明學(xué)子，有為明志。2018年的春天，我們不會忘記，在為明林，有我們的一棵小樹在成長；在為明林，有我們的一份責任在蔓延：人人出一份力，同愛一份綠色，共創(chuàng)一片藍天！

    種完樹，家長和孩子們又一起拔河、跳繩，挖野菜，開展了豐富的戶外拓展活動，品嘗了鮮美的農(nóng)家宴。通過這次活動，孩子們也感受到了植樹的意義，體驗了植樹的過程。也為這次陽光下的親子活動留下了美好的回味。（哈佛402班 趙津鐸）

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    明媚四月，草長鶯飛，春回大地，感謝學(xué)校組織的親子植樹活動，帶領(lǐng)孩子們離開城市的喧囂和浮躁，走進大山，親近自然......

    綠綠的小草，紛紛的櫻桃花，軟軟的泥圖，一叢叢的茶樹，都引起了孩子們的興趣，小樹會長高么?泥土下面有什么？所有我們司空見慣的東西卻引起了孩子們的好奇心和探索欲望。

    和爸爸媽媽一起種下一棵棵代表著希望的小樹，一起挖坑、填土、澆水，一棵棵系滿卡片的小樹寄托了孩子的童真，承載著他們的期望，就像孩子的夢想會越長越高，有一天它會枝繁葉茂!

    植完樹后，孩子們又玩起了拔河游戲，繩子的兩端是一個個紅通通流著汗珠的小臉，一雙雙稚嫩卻那么用力的小手，他們的加油聲吶喊聲蕩漾在山谷里。看著這熱鬧的情景，爸爸媽媽們仿佛也回到了孩童時代......

    孩子們是發(fā)自內(nèi)心的熱愛大自然的，在活動中，孩子們體驗了成功的喜悅，學(xué)會了植樹，學(xué)會了環(huán)保，學(xué)會了協(xié)作，學(xué)會了自理，學(xué)會了讓世界變得更美麗，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的用心，讓我們和孩子多了交流的機會，多了融入大自然的機會！讓我們一起鼓勵所有的孩子和家長們同心協(xié)力，讓我們的地球變得更美麗吧!（優(yōu)質(zhì)401班 安柏翰爸爸）

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    走，我們一起去植樹

    春天，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮，勃勃生機的景象，萬物都向人們露出了春的微笑。4月1日，我們哈佛四一班即將要執(zhí)行一個特殊而又神圣的任務(wù)---植樹。

    上午十點，在孩子們的期盼中我們撥開濃霧準時來到活動地點，天氣漸漸晴朗，活動如期舉行，孩子們拿到樹苗和工具，在老師的細心安排下親手栽種一棵棵充滿希望的小樹苗：

    孩子們刨地，挖坑，種樹，忙的不亦樂乎;家長們一旁耐心指導(dǎo),幫忙；姜老師一邊講解保護環(huán)境的重要性，一邊不忘及時為孩子們拍照留念。我站在外圍細細觀察，體會著孩子們開心的一刻：細心地孩子，精心呵護著身前的樹苗，為了不傷到小樹，用手一把一把的給小樹加土，留出澆水的水槽。勁頭十足的孩子們，種下自己的小樹后，扛著鐵鍬不顧自己大汗淋漓，給周圍的同學(xué)助力。我們的小小天地，已經(jīng)成為了春天里最美麗的一道風(fēng)景！

    很快小樹苗就都種好了，看著自己親手栽種的樹苗在春風(fēng)中吐露翠綠的嫩葉，大家都非常興奮，孩子們紛紛將自己制作的卡片掛在樹上“小田木”，“雨后彩虹”，“春的使者”，從一個個心意滿滿的名字中看到了孩子們的珍惜與愛護。

    植樹結(jié)束后，我們在美麗的櫻花樹下合影留念。“一二三，姜老師美不美？”，“美——?。?！”田野間回蕩著我們的笑聲，攝像機捕捉著每一個開心幸福的笑臉。

    我和兒子忘了給小樹做卡片，兒子懊惱不已，回家的路上我們一起給小樹起名字，“一棵樹”，“兩棵樹”，“要不就叫“樹立”吧。”.......

    繁忙的一天令人難忘而又有意義，但最感動我們的是姜老師為了給孩子們留下美好的回憶，精心制作的錄像。題目叫做：走，我們一起去植樹！整個視頻從策劃，到錄制，再到剪輯，制作，全部都是姜老師利用自己周末僅有的休息時間完成的。

    晚上十一點，打開老師剛剛制作完成的視頻，看著有模有樣的孩子們笑容燦爛，開心的媽媽時不時的搞笑動作，緊張的爸爸咬不清字眼... ...。哈哈??！多么珍貴的禮物，多么開心的大家庭，和多么幸福的孩子們！看到這里，忍不住在心里說聲：老師辛苦了??！

    綠樹成蔭，鳥語花香是我們的期盼，感謝學(xué)校和老師們用愛心作為成長的營養(yǎng)，日復(fù)一日，我們盼望著他們早日茁壯成長，成為大樹，為我們的家園添一份綠意，為美化環(huán)境增一份力量。(哈佛401班 李春江媽媽)                           

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