??????? 2018年5月17日，廣東東莞市教育系統(tǒng)人事干部培訓班考察團一行70人來青，以“教師團隊建設”為主題開展學習考察。

?????? 考察團一行在華中師范大學教師培訓基地蘆菲老師的帶領下連續(xù)進行了為期三天的培訓學習。最后一天的培訓中，青島為明學校雷麗霞校長受邀為全體學員作了題為《讓教師隊伍系統(tǒng)建設增值提效》的專題報告。

??????上午09:00，中國海洋大學（魚山校區(qū)）學術交流中心報告廳座無虛席。大家聽說是全國知名教育專家雷麗霞校長親自授課，都十分珍惜難得相間的機會。一大早就走進會場，期待零距離接受教育專家的指導。

?????? 憑著近40年教育生涯和16年民辦教育的成功辦學經歷，雷校長高屋建瓴，又真誠務實的為培訓班每一位學員奉上了精神大餐。從學校定位、教育定位再到學生定位、各學段定位，雷校長結合學校實際從目標、策略、途徑等方面一一進行了深刻解讀。雷校長指出，教師在學校發(fā)展過程中起著決定性因素，只有理清思路，清晰目標，教師才能明白該怎么做，要成為什么樣的教師，學校才能有生命力的可持續(xù)發(fā)展。雷校長還以青島為明學校為例，鼓勵教師做“學生喜歡和敬佩的教師”、做“三好六有教師”（干得好、寫得好、講得好；有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為）為發(fā)展方向，強調人力資源管理過程中關于人才引進、知人善任、能力提升、潛能挖掘以及團隊能力整合等五要素，重視教師隊伍建設，構建積極簡單的校園文化，打造一支召之即來，來之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。

?????? “我講我的教育故事”、“我的微科研”、“尋找我們的遺憾”、“百項工作改進行動”、“81個好習慣”、“為明學子221個性特長”......雷校長列舉大量實例詮釋“用教師發(fā)展學校、用家長發(fā)展學?！钡霓k學思路，也希望每一位教師在為明的沃土上快速發(fā)展，智慧工作，真正成為從課堂走出來的教育家型教師。

???? ? 不只有高大上的先進教育理念，更有近小實的有效實施方法。雷校長的專題報告讓來自一線城市的人力資源管理干部們豁然開朗，大家直呼聽得過癮，一致認為報告求真務實接地氣，真正汲取了所需要的養(yǎng)分。

?????? 聆聽專家講座，實地考察體驗。17日下午，考察團一行走進青島為明學校，參觀國際化的校園環(huán)境，感受濃郁的校園文化氛圍，分享全新理念下的育人成果，從另一方面了解這所國際化的中國學校。

?????? 走進學校，雷麗霞校長攜學校管理干部團隊熱情接待了考察團一行，并向大家介紹了青島為明學校的整體情況，觀看了全面介紹了青島學校的宣傳片，學校主要管理干部也與各位來賓進行座談交流，共同探討新環(huán)境下的核心競爭力等話題。來賓們都對學校優(yōu)美的校園環(huán)境和驕人的辦學成果嘖嘖稱贊。

?????? 雷校長說，當前，國家明確提出大力支持和發(fā)展民辦教育。隨著西海岸新區(qū)的教育繁榮，青島為明學校面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，學校將繼續(xù)在人才引進和建設方面加大力度，提升創(chuàng)新新動能；在對外合作交流方面，深度拓展“中西文化融合，優(yōu)勢資源互補”戰(zhàn)略，促進國際化教育水平再提升。

???????東莞教育系統(tǒng)人事干部考察團一行此次到訪，看到了青島為明學校蓬勃發(fā)展新形象，也感受到了青島為明學校堅定不移發(fā)展國際化教育的決心，從領導層面高度重視，全校上下一心，勇于鉆研，敬業(yè)務實，主動作為的精神十分贊賞，搶抓發(fā)展先機，理念落實緊密銜接，將優(yōu)秀的經驗帶走，為日后返回東莞的工作提升奠定了堅實基礎。青島為明學校也以此為契機，迎進來，再提升，充分發(fā)揮開放優(yōu)勢，推動教育合作，努力打造成為“ ???”的教育新高地。

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