階段反饋 提升質(zhì)量||青島為明學(xué)校小學(xué)部階段性檢測(cè):及時(shí)反饋 不斷改進(jìn) 穩(wěn)步提升
10月11日,青島為明學(xué)校小學(xué)部舉行了新學(xué)年新學(xué)期的第一次階段性檢測(cè),檢查自開學(xué)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師教學(xué)的工作成效,以便讓學(xué)生更好地查缺補(bǔ)漏,學(xué)會(huì)反思,調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,在學(xué)習(xí)上交出更完美的答卷。
本次考試重在考查學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況暨基本知識(shí)、基本技能,在未進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下,即時(shí)檢測(cè)各科內(nèi)容,推磨出卷、推磨監(jiān)考、推磨閱卷。全體學(xué)生認(rèn)真對(duì)待本次測(cè)試,坐姿端正,書寫認(rèn)真,考場(chǎng)秩序井然,時(shí)刻展現(xiàn)著為明學(xué)子的高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位。
其中,一年級(jí)新生是第一次參加正式的測(cè)試。他們正襟危坐,目不轉(zhuǎn)睛地注視著監(jiān)考老師,聽從著老師的每個(gè)要求,果斷地在試卷上涂寫出一個(gè)又一個(gè)正確答案。開學(xué)一個(gè)月,他們接觸了各科知識(shí),一扇嶄新的大門向他們打開。他們躍躍欲試,都想用月檢測(cè)這樣的方式來證明自己一個(gè)月來的努力和付出。
在整個(gè)考試過程中,教師們嚴(yán)格按照監(jiān)考安排監(jiān)考,嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視督查考風(fēng)考紀(jì), 確??荚嚨目茖W(xué)性、合理性和有效性。全校師生用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了為明學(xué)校良好的考風(fēng)。
“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”反思是一種能力,也是一種美德??荚嚨淖罱K目的并不是為了分?jǐn)?shù),而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思與總結(jié),了解自己在學(xué)習(xí)上的不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和方法,明確今后的學(xué)習(xí)方向,為邁上新的起點(diǎn)而努力奮斗;階段檢測(cè)也有利于教師充分了解學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的掌握程度,重新審視自己在教學(xué)中的得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為后期更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信通過這次月度檢測(cè),全體師生將繼續(xù)邁向新臺(tái)階,在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)!