2018年11月22日，陰歷十月十五，是中國傳統(tǒng)的下元節(jié)，也是西方著名的感恩節(jié)。青島為明學校感此良辰吉日，精心打造出新的國學禮儀展示課《下元節(jié)遇上感恩節(jié)》，并應(yīng)節(jié)開講，以饗為明學子。

    禮儀展示一開始，主持人孫一諾老師、李浩老師、武俊孜同學、周瑞鵬同學，便你一言我一語地向觀眾介紹下元節(jié)的來龍去脈：道教于東漢末年由張道陵所創(chuàng)，流傳一千八百余年，至今香火隆盛。“三官大帝”是道教重要神祗：天官紫薇大帝為唐堯，地官清虛大帝為虞舜，水官洞陰大帝為姒禹。道教中有“三元之節(jié)”，即三個月亮節(jié)，傳說正月十五為“上元節(jié)”，天官降臨，為百姓賜福招瑞，延壽增運；七月十五為“中元節(jié)”，地官必至，為人們赦免罪過，超度亡魂；十月十五為“下元節(jié)”，水官到來，為生民消災(zāi)解困，除厄免難，所以《太上三官經(jīng)》云：“天官賜福，地官赦罪，水官解厄”。十月既望，圓月正滿，下元解厄，敬奉水官，讓我們走進這個即將被國人遺忘的道教節(jié)日，感受文化的魅力。

第一章：大禹祭

    下元節(jié)興盛于北宋初年，《續(xù)資治通鑒長編》中記載：“太宗太平興國六年庚辰，詔自今下元節(jié)宜如上元，并賜休假三日，著于令。”可見，在北宋之初，公元981年，下元節(jié)被官方賦予了合法地位。據(jù)宋《夢粱錄》載：“(十月)十五日，水官解厄之日，宮觀士庶，設(shè)齋建醮，或解厄，或薦亡。”即每到十月十五日，上至顯貴，下至平民，皆備辦素食，設(shè)場祭祀，或以除其災(zāi)厄，或以懷其先人?？梢?，對祖先的追憶和對圣人的敬仰，構(gòu)成了下元節(jié)的兩大主題，這里的圣人，當然是為民解除水厄，三過家門而不入的大禹。

    大禹的故事耳熟能詳，不值得贅述，故制禮者從電視連續(xù)劇《大舜》中剪裁了一段少年大禹和父親鯀的對話，以此彰顯大禹為國為民的責任感、不折不扣的行動力、平定天下的大心胸、百族融合的大視角。如今，很多傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)淡出國人的心靈，若不是國家大力弘揚，清明節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)，甚至春節(jié)這樣的文化魅力深邃的大節(jié)日都有被冷落的趨勢。但也有例外，山東一帶很重視財神節(jié)，每逢節(jié)至，鞭炮之聲此起彼伏，煙花之彩五色煥然，勝似除夕之夜。然而孔子的誕辰無人過問，大禹的功德鮮有褒揚，甚至自己的祖先是誰都懶得知道，唯獨一個虛無縹緲的財神，卻激起了圣人之鄉(xiāng)的人民如此虔誠的叩拜，這可以算是黑色幽默了吧？習主席說得好：“一個不知道來路的民族，是沒有出路的民族。”我們?nèi)绻^續(xù)忽視祖先，繼續(xù)蔑視祖先凝成的文化精神，這個民族將淪為經(jīng)濟的奴隸。因此，我校弘揚下元節(jié)文化，追思大禹，并非無病呻吟，此中意味雋永。

    視頻播放完畢，主持人李浩老師邀請孫玉強副校長登臺，宣讀《大禹祭詞》：“惟禹圣王，廣德無疆。為民治水，啟居不遑……下元月滿，仁愛如光。祈福祭酒，伏惟尚饗。”隨后，武俊孜同學與在場學子共同朗誦《為明修身誡詞》：“為明基礎(chǔ)教育，注重細節(jié)修正。細節(jié)凝華習慣，優(yōu)秀伴我同行……做人堂堂正正，才是真正聰明。領(lǐng)悟大智大慧，為明助我成功。”

    道教中大禹為水官，統(tǒng)攝天下水神，所以本章陪祭部分當祭祀水神。中國水神不計其數(shù)，其最傳奇者可算大舜之二妃——湘水之神娥皇、女英。大舜、大禹為人間圣王，然大禹之妻女嬌，垂淚望夫，成崖上之石；大舜之妻娥英，泣血尋夫，化湘水之神，無此后妃之賢，難成舜禹之圣！這里以“湘靈”為陪祭，便是向中國傳統(tǒng)的女性精神致敬。我校原創(chuàng)的禮儀展示節(jié)目《九歌祠祭之湘靈》曾入選今年“青島青少年國學春晚”，今日重新上演，于芯同學依舊舞姿婀娜，歌喉甜美；李浩老師的主持不溫不火，磁力十足。“若有淑靈于湘沅兮，乘容與兮桂舟。銀絲紛亂于清露兮，吹排簫兮悠悠……”故事悲而不痛，氛圍哀而不傷，贏得觀眾熱烈的掌聲。

第二章：墨子祀

    本章之始，主持人孫一諾老師和周瑞鵬同學繼續(xù)向觀眾普及道教的知識：戰(zhàn)國末，燕國、齊國之方士融神仙之術(shù)、道家學說、陰陽五行說，而成“方仙道”。“方仙道”興盛百余年，其功勛卓著的著名方士，如徐福、李少君、李少翁、公孫卿、欒大等，俱為山東人。齊國稷下學宮創(chuàng)自齊桓公，輝煌數(shù)百年，乃黃老之學之源頭。黃老之學尊黃帝與老子，主張無為而治、恭儉樸素等，為兩漢思想之北斗，成文景之治之美談。管仲、鄒衍、彭蒙、田駢、尹文等名人學者為黃老之學貢獻突出，他們也是山東人。“方仙道”與“黃老道”乃中國道教成形之基礎(chǔ)，顯見，山東人在其中功勛卓著。

    墨家理念對道教影響不淺，墨子生于滕州，又是山東人！墨家以天下為己任，為百姓消災(zāi)解厄卻不求回報，故將為國為民之大禹奉為祖師，行大禹之政。墨家弟子皆“摩頂放踵”，即留短發(fā)，穿草鞋，然為了正義，可“赴湯蹈刃，死不還踵”，即勇往直前，直面死亡而不畏懼。墨家文化是俠文化的策源，影響中國兩千余年而凜然之氣未減，直至民國，依舊回響不絕。幾千人的同盟會之所以成為推翻清政府的重要力量？便是受到一種墨家精神的感召，興天下之利，除天下之害，不惜生命，雪恨報仇，令官員側(cè)目，兵丁沸血，武昌一役而隳清廷氣數(shù)。民國亂世，不論國民黨還是共產(chǎn)黨，都曾大興刺客之風，了斷叛徒民賊，此中俠義，當科學把持。

    主持人邀請孫玉強副校長再次登臺，宣讀《墨子祭詞》：“惟圣墨子，仁愛陽剛。不滿散儒，自立門墻……機械之祖，科技之光。下元敬祭，伏惟尚饗。”而后，小歌星薛佳怡和殷夢涵演唱歌曲《招魂》，作為祭奠墨子的祭歌。制禮者將電影《墨攻》中一些片段剪裁下來，連綴成新的視頻，在從《墨子》一書中找到與視頻內(nèi)容相關(guān)的守圉之術(shù)，編入畫面中做為文字注解；于小歌星演唱時，在LED屏上播放，效果尚佳。最后，主持人周瑞鵬同學與在場學子齊頌《為明義勇誡詞》：“我是為明學子，當有君子之風。從小學會擔當，義勇貫徹此生……見義不為無勇，大勇砥礪前行。所挾持者甚大，為明助我成功。”

    近日，最令國人痛心者，莫過于金庸先生去世。故本章節(jié)以文學大俠金庸作為中國俠祖之陪祭，以此緬懷先生。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，金庸先生以十五部武俠巨著，使四海華夷癡迷，為中國文化添香。有人恥笑先生作品乃通俗文學，不登大雅，然“四大名著”不是從通俗羽化為經(jīng)典的嗎？金庸小說以江湖解讀文化秘諦，以通俗精釀文學美酒。于海內(nèi)印刷過億，于海外開智啟蒙，于臺灣選入課本，就連鄧小平主席也是先生的“粉絲”。先生留下的十五部奇?zhèn)ス妍惖闹?，其實也是十五種逸興遄飛的人生，我們感謝先生留給我們的心靈港灣。主持人語罷，舞蹈節(jié)目《戲如塵煙》上演，制禮者以此致敬金庸先生的藝術(shù)成就！

    先生弘揚道教文化，特別將全真教濟世救人之德融入作品，化諸形象，在《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《倚天屠龍記》等作品中，均可感受到積極向上的“全真精神”。嘆如今，國人崇拜銅臭，蔑視書香；文化世家不再，群俠隱逸；金庸駕鶴西歸，不可復(fù)制。《金庸祭詞》有感喟：“江湖夏夢，武林情場。哭罷笑罷，一曲鏗鏘。駕鶴未遠，俠骨留芳。華夷叩拜，伏惟尚饗。最后，制禮者安排了器樂合奏《神話》，再次向金庸先生致敬。

第三章：感恩節(jié)

    本章以豐富的圖片連綴成美國感恩節(jié)的前世今生，李浩和孫一諾老師以畫外音的形式解讀圖片，介紹感恩節(jié)文化：1620年，美國的第一艘移民船“五月花”號，載著102名被歐洲教會迫害的“清教徒”橫越大西洋，登陸北美洲。寒冬襲來，移民們面對生存的威脅，當?shù)赜〉诎踩怂蛠砹松畋匦杵?，還特地派人教移民狩獵、捕魚，種植玉米、南瓜，憑借這些幫助，一部分移民活了下來，他們辛勤耕作，獲得了豐收。1621年11月下旬的星期四，移民們邀請90名印第安人歡聚一堂。他們點起篝火，舉行盛大宴會，以美味的火雞、南瓜餅等款待印第安人。慶?；顒映掷m(xù)了三天，其間還有了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等娛樂活動。感恩節(jié)，Thanksgiving Day，就這樣誕生了。禮儀展示導(dǎo)演于此處加入了劉蘆瑩老師編創(chuàng)的舞蹈《火》。為了本次演出，劉老師特地將舞蹈加精，更鮮明地展現(xiàn)出原生態(tài)舞蹈中那種祭祀的虔誠。孩子們的表情明顯豐富了、自然了，此前，雷校長建議舞蹈教師要強化對孩子們的表情教學，此次，孩子們真的是英華外發(fā)了，舞臺上，可見孩子們表情與動作和諧律動，舞蹈的表現(xiàn)力也因此增加了一倍。

    1789年，國父華盛頓宣布感恩節(jié)是國定假日，卻沒有經(jīng)過立法程序的認證。“南北戰(zhàn)爭”前夕，一位叫薩拉·約瑟法·黑爾的女士呼吁將感恩節(jié)“扶正”，以緩和美國南北矛盾，林肯總統(tǒng)受到鼓舞，再次宣布感恩節(jié)為國家節(jié)日。直到1941年，感恩節(jié)才被聯(lián)邦法律通過，定在每年11月的第四個星期四。感恩節(jié)最熱鬧的儀式要算梅西感恩節(jié)大游行了。節(jié)日當天，游行人群聚集在曼哈頓街上，浩浩蕩蕩地載歌載舞，歡樂前進。電視直播吸引大量觀眾，其火爆程度堪比中國人過年看春晚。游行隊伍中往往有超過9000名表演者，以各種娛樂節(jié)目取悅大眾，其中，當然有美國土生土長的啦啦操。此處加入文藝節(jié)目：我校小學部的啦啦操大明星們在舞臺上熱辣起舞。王增新老師指導(dǎo)的啦啦操，最近一路火爆，頻頻奪得省市大賽的一等獎，令為明人揚眉吐氣。

    如今，很多國人強烈抵制西方節(jié)日，而感恩節(jié)中卻包容了中國元素。泱泱中華，五千年文明，我們當有開放包容的胸襟。對于一切人類美好、向善的節(jié)日，我們不妨積極接納，只有開放包容，順勢而為，才能讓文化碰撞出璀璨的花火，才能樹立起新時代的文化自信。優(yōu)秀的文明成果如水一般，自由流淌，不可阻遏，在這中國傳統(tǒng)的下元節(jié)，在這崇敬水的日子，我們要重提大禹的智慧：疏導(dǎo)才能回報強盛，封堵只會醞釀禍災(zāi)，所謂“水官解厄”，首先要解徹的，是我們頭腦中頑固的堤壩，幸福，源于對心靈的疏導(dǎo)，用佛家的用語說，是“釋厄”，與道家的“解厄”是相通的。青島為明學校的核心教育理念是培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，幾年來，我們繼承大禹的智慧，探索疏導(dǎo)的教育，成績斐然。今日，下元節(jié)遇上感恩節(jié)，同樣的敬畏，同樣的祈愿，我們讓兩種文化在青島為明學校國學禮儀展示的舞臺上碰撞出了激情。最后，于洋老師以一首薩克斯名曲《you raise me up》蕩起一片清麗脫俗的情愫，為本次禮儀展示畫上完美的句號。

    國學禮儀展示，是青島為明學校自創(chuàng)的一種融禮儀性、知識性、娛樂性、啟迪性于一體的綜合性特色國學授課模式。旨在弘揚中國傳統(tǒng)文化，打造生動國學課堂，結(jié)合時代價值觀念，激活古代禮儀精神。雷麗霞校長對此非常重視，建議為明國學研究中心教師深入研究文化，開發(fā)節(jié)日課程，制定展示課表，爭取以后“月月有展示，次次不雷同”。歡迎您多多關(guān)注為明國學禮儀展示活動！

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