國際教育新發(fā)展 保駕護(hù)航育英才||加拿大金斯頓教育局一行來青島為明學(xué)校參觀考察
? ? ? ? 11月28日，加拿大金斯頓教育局國際部主任凱爾·保瑞一行到訪青島為明學(xué)校參觀考察，西海岸新區(qū)教體局國際交流合作辦公室欒巨輪主任陪同。青島為明學(xué)校雷麗霞校長率管理團(tuán)隊(duì)熱情迎接并陪同考察團(tuán)一行了解了青島為明學(xué)校的國際化辦學(xué)情況，并就未來雙方的教育交流與合作提出期待和愿景！
? ? ? ?在為明書院，為明學(xué)子的書籍作品區(qū)首先吸引了來賓一行的目光。在青島為明學(xué)校辦學(xué)以來，一直開展的“我為自己寫本書”、“我和為明的故事”、“我與為明共成長”等活動得到師生、家長的廣泛好評及積極參與，活動成果豐碩，一本本原創(chuàng)書籍、一個個感人至深的為明故事不斷呈現(xiàn)......在這里，青島為明學(xué)校小學(xué)部學(xué)生以一口流利的英文向來賓介紹了自己寫的書，分享了自己與為明共同成長的精彩故事。學(xué)生向凱爾·保瑞先生介紹說道：“幾年的為明生活，目前學(xué)習(xí)、讀書、旅游、寫作已經(jīng)成為了自己生命的重要組成部分，并且自己非常享受這種生活，珍惜在為明學(xué)校的點(diǎn)滴成長”，凱爾·保瑞先生表示被為明學(xué)子這種熱愛學(xué)習(xí)和寫作、熱愛生活的積極樂觀態(tài)度深受感染。
? ? ? ? 來到藝術(shù)中心，來賓一行觀摩了青島為明學(xué)校學(xué)生豐富多彩的藝術(shù)課程，美術(shù)手工、陶藝課堂、古琴課、書法課、鋼琴課、聲樂課、舞蹈課……同學(xué)們精彩不斷、亮點(diǎn)突出的課堂氣氛讓凱爾·保瑞先生連連感嘆孩子的創(chuàng)造力和動手能力，孩子們自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)和濃郁的課堂氛圍以及豐富的課程設(shè)計(jì)也讓凱爾·保瑞先生感到非常贊嘆。
? ? ? ?隨后，來賓一行在國際部會議室進(jìn)行了座談會。會上，國際部中美班學(xué)生王巍森、預(yù)備班高屹就國際部西安終南山國學(xué)游學(xué)進(jìn)行全英文的總結(jié)分享，為明學(xué)生用流利的英文介紹西安羊肉泡饃、漢服禮儀、古琴、茶道、漢字書法等給保瑞先生留下深刻印象，加深了對中國文化了解的同時對孩子們出色的表現(xiàn)給出高度評價。雷校長對考察團(tuán)的到來表示熱烈歡迎，同時介紹了青島為明學(xué)校國際化教育的辦學(xué)理念和發(fā)展歷程。保瑞先生用“國際化”、“多樣性”、“贊嘆”等詞匯高度評價了青島為明學(xué)校的辦學(xué)理念和教育活動，并表示期待未來進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作。
? ? ? ? 在接下來的會談中，凱爾·保瑞先生表達(dá)了自己來到青島為明學(xué)校的感受。他表示在青島為明學(xué)?？吹降囊磺凶屗钍軉l(fā)，青島為明學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子的涌現(xiàn)離不開非常前瞻性的培養(yǎng)眼光、高質(zhì)量的辦學(xué)管理水平以及時尚大氣的校園環(huán)境。他表示，將會介紹更多的學(xué)校及教育部門前來感受為明學(xué)校的國際化辦學(xué)模式。凱爾·保瑞先生笑稱“很希望自己的照片可以展示在青島為明學(xué)校的國際部會議室里，希望以后有機(jī)會可以與青島為明學(xué)校有進(jìn)一步的合作、交流?！?/span>
? ? ? ? 雷校長表示，非常歡迎加拿大金斯頓教育局考察團(tuán)一行的到來，短暫的參觀時間里大家了解到的只是學(xué)校國際化辦學(xué)工作的一部分，同時也期待來賓一行的再次到訪，希望未來可以有更多的機(jī)會與來賓進(jìn)行真誠的交流，共同探討分享優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)更多世界型優(yōu)秀精英人才！
? ? ? ? 我有嘉賓，鼓瑟吹笙，短暫的交流讓雙方建立了相互了解，相互信任的基礎(chǔ)，為下一步的合作提出了美好的期待。相信，在不久的將來雙方關(guān)系將有進(jìn)一步的突破，拓寬文化交流渠道。在國際教育之路上，青島為明學(xué)校將致力于為優(yōu)秀的為明學(xué)子拓展更廣闊的的世界，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來全球社會需要的、融合中西方文化的世界公民和社會精英人才！
