學校德育“三個十”評比:青島為明學校初中部“十佳主題班會”賽課活動圓滿結(jié)束
為了進一步學習貫徹黨的十九大關(guān)于落實立德樹人的根本任務,進一步落實教育部《中小學德育工作指南》的精神要求,強化常規(guī)德育工作,促進學校德育工作的制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化建設,推動德育干部和班主任隊伍的專業(yè)化提升,實現(xiàn)培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界眼光”的為明學生的目標,按照學校業(yè)務部要求,初中部認真策劃,積極準備,在第十五、十六周舉行了“十佳主題班會”評選活動。
老師們結(jié)合學校辦學理念和班級實際,確立本次班會比賽的主題。有的仰望星空,關(guān)注理想信念教育,如:703班“感恩的世界更美麗”,801班“我的生命平衡輪”,804班“誰的青春不叛逆”,806班“認識我的價值觀”,904班“逆風飛翔,直面挫折”;有的腳踏實地,解決實際問題,如:701班“提升自我效率,加強自我管理”,702班“習慣決定命運”,704班“安全重于泰山”,803班“文明禮儀伴我行”,805班“學會交友”;有的直指中考,為初三同學加油鼓勁,如901班“亮劍初三”,902班“最后一課,畢業(yè)驪歌”,903班“夢想與未來”,906班“相信自己,奮戰(zhàn)中考”。
在班會呈現(xiàn)形式上,各班八仙過海,各顯神通:同學表演情景劇、師生掰手腕、父母現(xiàn)身說法、玩游戲、看視頻、同學辯論賽。還有班級把“為明新課堂”直接嫁接到了班會課,同學們聽得津津有味,完全投入到了課堂中。
主題班會課是班主任在特定時期圍繞特定主題對學生進行教育的最有效的手段之一。希望賽課引領班主任通過設計、創(chuàng)新和實施,以一種更有效的方式向?qū)W生滲透正確的思想和理念,讓教育春風化雨,潤物無聲。促進學校和諧班集體的形成,引導學生進行自我管理、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善。