帆船運動是一項系統(tǒng)長期的運動。學習駕駛帆船技能，需要對天文、氣象、水流、地理等知識融會貫通，更需要良好的身體素質(zhì)和海上適應能力。為了培養(yǎng)學生的勇敢、堅毅，樂觀的品質(zhì)，2019年3月15日上午，青島為明學校小學部GTP課程之STEAM課程實地考察與實踐——“帆船一日營”順利開營。全體師生在專業(yè)帆船教練的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)地學習了船體結(jié)構(gòu)、安全防護、海域風向、帆船實操等。

    活動用一周時間進行了預熱，同學們跟爸爸媽媽一起對帆船知識進行了調(diào)查并形成了圖片等素材。課堂上Lauren老師帶著大家提前學習了帆船詞匯，一切準備就緒。

沉浸式的學習體驗

    15號早晨八點一行人準時從學校出發(fā)，乘車來到了位于唐島灣南岸的“青島西海岸新區(qū)唐島灣國家濕地公園西海岸帆船帆板運動協(xié)會訓練碼頭”，本次課程分為室內(nèi)教學和場景實踐兩個模塊，采用“學中做，做中學”的教學模式。

    在上午的室內(nèi)教學中，劉教練給同學們講述了自己的航海經(jīng)驗，還用視頻向大家形象展示了帆船運動的相關(guān)知識，所有同學都聽的興致勃勃，紛紛舉手提問。

    在初步了解帆船以后，教練教給同學們海上必備的三種打結(jié)方式：八字結(jié)、平結(jié)、單套結(jié)，不光學生學的認真，老師們也都興致盎然。

    短暫的休息后，一行人來到了碼頭上，同學們已經(jīng)迫不及待地想要摸一摸真正的帆船了。在專業(yè)教練指導下，分成了紅、黃、藍三個小組，以團隊協(xié)作和比拼的方式，實踐船只綁帆、換舷等操作。

充分貫徹STEAM教育理念

    GTP班貫徹“系統(tǒng)培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的精英教育理念，本次的“帆船一日營”綜合實踐課，是非常符合STEAM教育多學科融合的綜合教育：

    帆船基礎(chǔ)理論——科學（Science）

    基本駕駛技術(shù)——技術(shù)（Technology）

    帆船組裝練習——工程（Engineering）

    海上規(guī)劃演講——藝術(shù)（Arts）

    潮汐風向觀測——數(shù)學（Mathematics）

    作為GTP課程體系之一的綜合教育實踐課程，“帆船一日營” 讓孩子們得以從理論到實踐，從模擬到實操，層層遞進，以駕駛帆船為切入點，提升學生對天文、氣象、地理等理解和運用，在鍛煉體魄的同時開闊眼界，增強自信心。

    精彩的實踐課程給孩子們帶來滿滿的收獲，孩子們紛紛表示意猶未盡。課程結(jié)束后每個孩子都領(lǐng)取到了兩個小任務：用圖文并茂的形式畫出、寫出你心目中的帆船；同時把今天我們學到的三種打結(jié)方式教給爸爸媽媽。

     同學們都精彩的完成了自己的任務，同時也期待著下一次STEAM實踐課程快點到來！

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