我的名片：哈佛402班 ???楊昕曄

座右銘：在最好的時光，做最好的自己。

我的榮譽：

1）2018-2019學(xué)年第二學(xué)期榮獲“六小能手”

2 )2018-2019學(xué)年第二學(xué)期榮獲“優(yōu)秀少先隊干部”

3) 2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期為明“小海鷗杯”奧數(shù)比賽二等獎

4) 2018-2019第二學(xué)期中“詩詞小達人”

5）2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期“英語小百靈”

6）2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期英語“單詞拼寫王”

7）2018-2019第二學(xué)期，參與校廣播站播音，被評為“最美小百靈”

8）2018-2019學(xué)年青島為明學(xué)?！笆衙骼砩倌辍?/p>

9）2018-2019學(xué)年第二學(xué)期榮獲“優(yōu)秀少年隊大隊干部”

10）2018-2019第二期語文主題閱讀活動中，被評為“一米閱讀之星”

11）18-19學(xué)年度第二學(xué)期月考榮獲“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”；

12）18-19學(xué)年度第二學(xué)期期中考試榮獲“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”；

13）18-19學(xué)年度第二學(xué)期期末考試榮獲“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”；

14）2018-2019第二學(xué)期，積極為《我的為明日記》投稿并被錄用，被評為“最美小作家”

15）2018-2019學(xué)年第二學(xué)期“數(shù)學(xué)小天才”

16）2018-2019第二學(xué)期被評為“詩詞小達人”

17）2018-2019第二學(xué)期被評為“讀書小明星”

18）2018-2019學(xué)年小學(xué)部學(xué)期“英語小百靈”

19）榮獲青島為明學(xué)校母語節(jié)“小小書法家”稱號

20）榮獲小學(xué)部第四屆“十佳天使女孩”的稱號

21）榮獲“為明好聲音卡拉OK大賽亞軍”

22）榮獲為明第六屆體育節(jié)“走進鄉(xiāng)土文化，書寫為明華章”會徽設(shè)計比賽一等獎

23）榮獲“第二十二屆青島油畫院藝校杯”比賽一等獎

24）榮獲2018北大新世紀(jì)“簡快杯”全國作文（冬季）比賽一等獎

25）獲得中國美術(shù)學(xué)院的4級考級證書

26）獲得青島市中小學(xué)生英語大賽西海岸新區(qū)二等獎

我的成長

• 文明懂禮，孝順父母。

我從三歲起在父親的帶領(lǐng)下，開始學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，慢慢懂得了孝順老人和父母，謙恭禮讓是做人的優(yōu)良品德。每逢節(jié)假日會經(jīng)常去探望爺爺奶奶，關(guān)心他們的身體健康。在家里，我也能積極主動的干一些力所能及的家務(wù)，主動為媽媽分擔(dān)，是爸爸和媽媽的貼心“小棉襖”。

二、熱愛集體，有所擔(dān)當(dāng)。

我一直都擔(dān)任班級和大隊干部，很愿意為集體貢獻智慧和力量，我是老師的小助手，同學(xué)們的服務(wù)員。我用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。

三、興趣廣泛，全面發(fā)展 ，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。

自入學(xué)以來，我時刻從各方面全面發(fā)展自己，除了掌握豐富的文化知識外，在美術(shù)、英語和書法等方面也是佼佼者。

日常學(xué)習(xí)中，我會通過制定各類計劃表分配自己的學(xué)習(xí)和生活，做好時間的規(guī)劃，高效保質(zhì)地完成各類作業(yè)。 “一份耕耘，一份收獲”在我的不懈努力和堅持下，我成績優(yōu)異，獲得了一系列榮譽稱號。

四、勤學(xué)自律、奉獻愛心

由于新冠疫情的影響，延長了開學(xué)時間，不得不呆在家中開始“停課不停學(xué)”的云校園生活，雖然這個“課堂”有些特殊，但我卻一刻都沒有放松，仍然高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，每天根據(jù)作息表七點起床背古詩、朗讀課文，鍛煉身體，我覺得除了學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，其它并沒有不同，甚至需要更加專心......”

我與書的故事

熱愛閱讀，書香四溢

讀書帶給我自信，快樂！與我而言，書就像一架高高的云梯，帶攀上知識的高峰；書就像一座堅固的橋梁，帶我走向彼岸，書就一把金燦燦的鑰匙，為我打開智慧的大門。

讀書這個習(xí)慣，源于父母的培養(yǎng)。他們都是十分愛看書的人，從書中受益自不必說。他們清楚的知道，養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣的重要性。所以，在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽就買了很多帶拼音的畫片，給我不厭其煩的拼讀，培養(yǎng)我對文字和圖片的興趣，在我對文字有了初步的認(rèn)識后，媽媽開始給我買了很多的中外繪本，每晚躺在被窩里繪聲繪色地講這些故事，我都會都聽得津津有味。媽媽看我對書籍有了初步的興趣后，還把她收藏的幾箱子近百本小人書從老家運來，親子共讀，而我也會把聽到的故事講給幼兒園的小朋友們，每次看到他們羨慕的眼神，我都開心極了，也許正是從這時起，我的心里就埋下了一顆讀書的種子。

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在我有了一定的認(rèn)字能力后，媽媽基本每個周末都帶我去書城和圖書館，告訴我“書非借不讀也”于是一本本《安徒生童話》，《伊索寓言》，《鼴鼠的故事》......都被媽媽搬回了家，這些童話里形形色色的人物形象，像一根根五彩斑斕的絲線，織成了我繽紛的童年。我和媽媽之間還經(jīng)常進行閱讀比賽，每個月都會確定好各自的讀書計劃，然后相互監(jiān)督每天誰看的書多，完不成讀書計劃的就要受到懲罰。

我會經(jīng)常在我的閱讀小屋里，拿幾本喜愛的書鉆進獨屬于我的空間，借著拼音和圖畫，那種快樂不言而喻。有時候我也會幻想著自己成為一個作家，寫出許多離奇古怪的故事。

由于前期奠定了良好的閱讀基礎(chǔ)，上了小學(xué)后，每次看到看圖寫話，我都能很快地從圖片中捕捉到信息，并準(zhǔn)確的表達出來。但隨著語文課本的內(nèi)容加深，老師告訴我要學(xué)會通過文字去理解作者想要表達的情感，她逐漸意識到她的閱讀世界需要進一步的擴寬了。告別了童話世界，我接觸到了國內(nèi)外很多優(yōu)秀的小說、散文，我的感情也開始變得細膩起來，不再簡單的關(guān)注那些故事情節(jié)，而是從每個文字中去用心體會人物的情感、關(guān)聯(lián)以及背后所蘊含的意義。

慢慢的我又喜歡上了古詩，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，伴隨著詩魂融入到我的心中?，F(xiàn)在的我已經(jīng)把1-6年級，古詩卡1-6年級的古詩全部背誦完，也能算是信手拈來了。

讀書既要好讀書，又要讀好書，不能囫圇吞棗，也不能照單全收，慢慢的我開始根據(jù)興趣來選擇書籍，從漫畫、地理、歷史、科幻到百科全書基本都有涉足，這些書籍極大地提升了我的閱讀能力，也使我保持良好地閱讀習(xí)慣，現(xiàn)在我每天都會堅持一小時的閱讀時間，每月堅持看完一到兩本書籍。

而且我還堅持閱讀英文分級讀物，目前已經(jīng)學(xué)習(xí)了語言類、故事類、數(shù)學(xué)類、科普類等100多本原版讀物，使我的英語能力得到了快速的提高。

伴隨著我的成長，人生觀和價值觀開始初步建立，國學(xué)經(jīng)典開始融入了我的生活，《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》....在媽媽的帶領(lǐng)下我會每天閱讀20分鐘，雖然讀起來很拗口，意思也難懂，但我還是堅持了下來，通過學(xué)習(xí)我逐漸明白了一些做人的道理和如何規(guī)范自己的言行。

讀書的好處自是不言而喻，它不僅使我懂得了許多的知識，還學(xué)會了各種描寫方法。寫作文時，望著周圍同學(xué)都在抓耳撓腮犯愁，我暗自高興，手中的筆”唰唰唰“不停地寫，思路清晰，思路泉涌，真是有點擋不住的氣勢?！皶x白遍，其義自見”，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，把書讀透了，你自然就可以知道其中的道理了，我現(xiàn)在做閱讀題的準(zhǔn)確率基本都能達到滿分。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平，作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，也獲得“2018年全國中小學(xué)生主題征文暨北大新世紀(jì)手拉手勵志成才全國作文大賽小學(xué)組一等獎?！?/p>

這就是我，一個陽光、自信的女孩，也許我不是最優(yōu)秀的，但我卻是最獨一無二的。

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